II/ ĐÔ DÙNG DẠY – HỌC
Bài: Luyện tập (Trang 48) I/ MỤC TIÊU
I/ MỤC TIÊU
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4 qua các bài tập 1, 2;3 HS khá giỏi làm được bài tập 4
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng . - Có kĩ năng tính toán đúng
- Có thái độ yêu thích môn học
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
* Giáo viên: - Hình vẽ bài tập 3 và 4 SGK
- Bảng nhóm bài tập 2
*/ Học sinh: - Bảng con
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/ Ổn định tổ chức2/ Bài cũ 2/ Bài cũ
Yêu cầu làm các bài tập sau: 1 + 3 = 3 + 1 = 2 + 2 = 2 + 1 = - Nhận xét, ghi điểm
3/ Bài mới
3.1/ Giới thiệu bài
Giới thiệu ngắn gọn và ghi đầu bài
3.2/ Luyện tậpBài 1: Bài 1:
- GV nêu yêu cầu
2 HS làm bài trên bảng lớp
Cả lớp thực hiện làm bài vào bảng con
- Hướng dẫn cách làm và yêu cầu cách đặt các số theo hàng dọc và làm mẫu 1 phép tính
- Cho HS tự làm bài vào bảng con - Sửa bài, nhận xét
Bài 2:
+ Bài toán yêu cầu gì?
- Hướng dẫn cách làm bài và chia nhom 6 để HS làm bài
- Gọi đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương
Bài 3:
- Nêu yêu cầu của bài tập
- Cho HS quan sát tranh và hướng dẫn mẫu
- Yêu cầu tự làm bài vào vở - Sửa bài, nhận xét
Bài 4 (Dành cho HS khá)
- Cho HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?
- Gv nêu bài toán và yêu cầu HS viết phép tính thích hợp
- Sửa bài, nhận xét
4/ Củng cố, dặn dò
- Trò chơi Ai nhanh, ai đúng? - Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- Cá nhân nêu cách đặt tính 4 HS thực hiện trên bảng Cả lớp làm bài vào bảng con + Điền số
- Nhóm 6 thực hiện làm bài - Đại diện nhóm trình bày
- Quan sát tranh - Tự làm bài vào vở
2 HS sửa bài trên bảng lớp
- Tranh vẽ có 1 bạn đang cầm quả bóng, có thêm 3 bạn đang chạy tới - Thực hiện viết vào bảng con
- Thực hiện trò chơi theo hướng dẫn