- Tô được e,b,bé và các dấu thanh
Môn: Học vần Bài: ê,
Bài: ê, v I/ MỤC TIÊU
- Đọc được ê,v,bê,ve; từ và câu ứng dụng
- Viết được ê,v,bê,ve ( viết được 1/2 số dòng qui định trong vở tập viết, tập một )
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: bế bé
- HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; viết được đủ số dòng qui định ở vở tập viết 1 tập một.
- Có thái độ yêu thích môn học
- KNS: Có kĩ năng giao tiếp, kĩ năng quan sát
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Các tranh minh họa trong SGK - Bảng có kẻ sẵn ô li
- Mẫu chữ tập viết - Bảng con, vở Tập viết
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/ Ổn định tổ chứcTIẾT 1 TIẾT 1 2/ Bài cũ
- Gọi HS viết bé, bẻ, bẹ - Nhận xét, ghi điểm
3/ Bài mới
3.1/ Giới thiệu bài
- Yêu cầu HS nhớ lại các âm đã học - Giới thiệu thêm 2 âm mới ê – v và ghi bảng.
3.3/ Dạy chữ ghi âm
*/ Dạy âm ê – bê
- GV viết lại âm ê và cho Hs so sánh ê và e
- Gv đọc mẫu
+ Có âm ê, muốn có tiếng bê ta làm gì?
- Cho HS thực hành ghép tiếng bê trên bảng cài.
- Yêu cầu phân tích tiếng bê - Gv đọc mẫu
*/ Dạy âm v – ve
Tiến hành tương tự
3.4/ Đọc tiếng ứng dụng
- Gv viết các tiếng lên bảng, yêu cầu HS tìm âm đang học có trong các tiếng
- Cho Hs đánh vần mẫu
3.5/ Hướng dẫn viết bảng con
- GV giới thiệu mẫu chữ viết
- Yêu cầu quan sát và nêu chiều cao của con chữ.
- GV viết mẫu và nêu quy trình viết - Yêu cầu viết bảng con
- Quan sát, uốn nắn, nhận xét
TIẾT 2
3.6 / Luyện tập
*/ Luyện đọc
- Cho HS đọc lại bài tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS
- Cho Hs quan sát tranh, giới thiệu
- 3HS viết bảng
- Nêu ý kiến cá nhân: Giống nhau đều có nét thắt, khác nhau ê có thêm dấu mũ trên e - Đọc đồng thanh, cá nhân - Trả lời cá nhân - 1 HS lên bảng thực hành ghép tiếng - Cá nhân thực hiện - Đọc cá nhân, đồng thanh - Vài HS thực hiện - Vài HS khá đọc mẫu - Cả lớp đọc đồng thanh, cá nhân - Quan sát và nêu nhận xét - Quan sát quy trình - Viết bảng con - Đọc cá nhân, nhóm
câu ứng dụng và luyện đọc
*/ Luyện viết vở
- Cho Hs tập viết trong vở Tập viết - Chỉnh sửa, uốn nắn cho HS
- Nhận xét
*/ Luyện nói
- Giới thiệu bài luyện nói qua tranh và hỏi:
+ Ai đang bế em bé?
+ Em bé vui hay buồn? Tại sao? + Mẹ thường làm gì khi bế em bé? + Gia đình em có em bé không?
+ Trong gia đình em, ai là người hay bế em bé ? + Mẹ vất vả chăm sóc chúng ta, ta phải làm gì để mẹ vui lòng? - Nhận xét, tuyên dương nhũng bạn mạnhdạn, khuyến khích những em còn nhút nhát. 4/ Củng cố, dặn dò
- Cho Hs đọc lại toàn bài
- Cho Hs tìm tiếng có âm vừa học - Nhận xét tiết học
- Dặn Hs chuẩn bị bài sau
thanh
- Thực hiện viết trong vở Tập viết
- Quan sát tranh và nói theo hướng dẫn
- Đọc lại toàn bài