- Luyện nói từ –3 câu theo chủ đề: vó bè.
Môn: Toán Bài:Bé hơn Dấu <
Bài:Bé hơn. Dấu < I/ MỤC TIÊU
- Bước đầu biết so sánh số lượng ; biết sử dụng từ lớn hơn và dấu < đề so sánh các số .
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 4 - Có thái độ yêu thích môn học
- KNS cơ bản: Có kĩ năng quan sát, kĩ năng làm việc cá nhân II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Các hình vẽ trong SGK
- Mẫu vật có số lượng không bằng nhau để so sánh - Bảng con
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/ Ổn định tổ chức2/ Bài cũ 2/ Bài cũ
- Gọi HS lên bảng điền các số còn thiếu vào ô trống
- Cho HS viết bảng con từ 1 đến 5 và ngược lại
- Nhận xét ghi điểm
3/ Bài mới
3.1/ Giới thiệu bài
- Giới thiệu ngắn gọn và ghi đầu bài lên bảng
3.2/ Nhận biết quan hệ bé hơn
* Giới thiệu 1 < 2
- Treo tranh vẽ 1 bông hoa và 2 bông hoa và hỏi:
+ Bên trái có mấy bông hoa? + Bên phải có mấy bông hoa? + Bên nào có số bông hoa ít hơn? + 1 bông hoa so với 2 bông hoa thì thế nào?
- Cho HS nhắc: 1 ít hơn 2 và viết 1 < 2
- Tiến hành tương tự với các hình còn lại
- Giới thiệu: Dấu < Gọi là dấu bé hơn - Cho Hs đọc kết quả so sánh ở các hình còn lại * Giới thiệu 2 < 3, 3 < 4, 4 < 5 Tiến hành tương tự - Cho HS đọc liền mạch 1 < 2, 2 < 3, 3 < 4, 4 < 5
* Giới thiệu dấu < và viết bảng con - Dấu < được viết bằng 2 nét xiên, có độ cao 2 ô li.
- GV viết mẫu và nêu quy trình viết
- Hát
- 2 HS thực hiện - Cả lớp thực hiện
- Quan sát tranh và trả lời cá nhân + Có 1 bông hoa
+ Có 2 bông hoa + Bên trái
+ 1 bông hoa ít hơn 2 bông hoa - Cá nhân, lớp
- Thực hiện đọc kết quả so sánh
- Cá nhân, cả lớp - Nghe giới thiệu - Quan sát quy trình
- Yêu cầu HS viết bảng con
3.3/ Thực hành
Bài 1:
- Nêu yêu cầu
- Cho HS thực hành viết bảng con - Quan sát, uốn nắn
Bài 2:
- Nêu yêu cầu, hướng dẫn cách làm - Yêu cầu quan sát tranh và tự làm