III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài: Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU
I/ MỤC TIÊU
- Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập.
- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân.
- Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
- KNS: Có kĩ năng tự nhận thức bản thân, Kĩ năng giao tiếp
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Các hình vẽ trong SGK
- HS chuẩn bị một số đồ dùng học tập của mình
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/ Ổn định tổ chức2/ Bài cũ 2/ Bài cũ
- Hãy đọc 2 câu ghi nhớ của bài: Gọn gàng sạch sẽ
- Nhận xét
3/ Bài mới
3.1/ Giới thiệu bài
- GV kiểm tra một số quyển vở, quyển sách của HS và nêu nhận xét về việc giữ vở, sách hay chưa.
- Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng
3.2/ Bài tập 1
- Nêu yêu cầu
- CHo HS thực hiện tô màu và nêu tên các đồ dùng có trong tranh mà em đã tô màu.
- Nhận xét, tuyên dương
3.3/ Bài tập 2
- Yêu cầu HS giới thiệu với bạn những đồ dùng học tập của mình - Nhận xét, tuyên dương
3.4/ Bài tập 3
- Nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS quan sát từng tranh và cho biết tranh vẽ gì? Em có đồng ý với việc làm của bạn nhỏ trong từng tranh hay không?
- Nhận xét, tuyên dương
4/ Củng cố, dặn dò
+ Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, em cần phải làm gì?
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài tiết sau
- 2 HS thực hiện
- Đưa vở và sách để GV kiểm tra - Nhắc lại tên đầu bài
- Cá nhân thực hiện tô màu và nêu
- Nhóm đôi thực hiện
- Quan sát tranh và thực hiện làm bài theo cá nhân
Ngày soạn: 18/9/2011 Ngày dạy: 20/9/2011 Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011 Môn: Học vần Bài: x – ch I/ MỤC TIÊU
- Học sinh đọc được x, ch, xe, chó, các từ ngữ và câu ứng dụng. - Viết được : x, ch, xe, chó.
- Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô - KNS: Có kĩ năng giao tiếp, kĩ năng quan sát
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Các hình vẽ trong SGK
- Mẫu chữ tập viết. bảng kẻ săn ô li - Bảng con, vở tập viết
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/ Ổn định tổ chức 2/ Bài cũ 2/ Bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng đọc bài u – ư tiết trước
- Yêu cầu viết bảng: u – ư - Nhận xét, ghi điểm
3/ Bài mới
3.1/ Giới thiệu bài
- Giới thiệu ngắn gọn và ghi đầu bài
3.2/ Dạy chữ ghi âm
* Dạy âm x – xe
- GV viết âm x lên bảng và giới thiệu: âm x gồm 1 nét cong trái, 1 nét cong phải
- GV đọc mẫu và cho HS đọc
+ Có âm x muốn có tiếng xe ta làm gì?
- Cho HS phân tích tiếng xe
- Cho HS quan sát tranh và rút tiếng - Cho HS đọc lại toàn âm
- 2 HS đọc bài
1 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhắc lại đầu bài
- Cá nhân, nhóm, cả lớp
- Cá nhân trả lời: Thêm âm e vào sau âm x
*/ Dạy âm ch – chó
Tiến hành tương tự
3.3/ Hướng dẫn viết bảng con
*/ Hướng dẫn viết x – xe
- GV cho HS quan sát mẫu và nêu nhận xét về độ cao của chữ
- GV viết mẫu và nêu quy trình viết - Yêu cầu viết bảng con
- Cho HS đánh vần tiếng xe rồi yêu cầu viết. - Gv nhắc HS nét nối giữa x và e - Nhận xét viết bảng con */ Hướng dẫn viết ch – chó Tiến hành tương tự 3.4/ Luyện đọc từ ngữ ứng dụng - GV viết các từ ngữ ứng dụng lên bảng và yêu cầu tìm tiếng mới có chứa âm đang học.
- Yêu cầu đánh vần, đọc trơn tiếng từ - Chỉnh sửa phát âm cho HS
TIẾT 2
3.5/ Luyện tập
*/ Luyện đọc câu ứng dụng
- Cho Hs quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?
- Rút câu ứng dụng và ghi bảng
- Yêu cầu HS đánh vần tiếng mới và đọc trơn câu.
- Chỉnh sửa phát âm cho HS
*/ Luyện viết vở
- GV nêu yêu cầu bài viết và yêu cầu viết vở.
- Quan sát, uốn nắn cho HS - Thu và chấm bài
- Nhận xét
*/ Luyện nói
- GV giới thiệu chủ đề luyện nói: xe bò, xe lu, xe ô tô
- Cho HS quan sát tranh và cho biết em thấy gì trong tranh?
- Cá nhân quan sát và nêu nhận xét - Thực hiện viết bảng con
- Cá nhân tìm tiếng mới - Cá nhân, nhóm, cả lớp
- Cá nhân quan sát tranh - Cá nhân, nhóm, cả lớp
- Thực hiện viết vở
- Quan sát tranh theo nhóm đôi +Tranh vẽ xe bò, xe lu, xe ô tô
+ Xe bò dùng để làm gì? + Xe lu dùng để làm gì? + Xe ô tô dùng để làm gì?
+ Em đã thấy những loại xe nào? + Nhà em dùng loại xe nào? - Nhận xét, tuyên dương
4/ Củng cố, dặn dò
- Cho HS thi tìm tiếng có chứa âm x – ch đã học
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- Trò chơi đối mặt cử đại diện lên chơi