- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : nhà trẻ - KNS: Có kĩ năng giao tiếp, kĩ năng quan sát
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Các hình trong sGK - Mẫu chữ tập viết - Bảng kẻ sẵn ô li - Bảng con, vở tập viết
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/ Ổn định tổ chứcTIẾT 1 TIẾT 1 2/ Bài cũ
- Gọi 3 HS đọc bài: phần 1, phần 2, phần 3.
- Yêu cầu HS viết bảng : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ
- Nhận xét, ghi điểm.
3/ Bài mới
3.1/ Giới thiệu bài
Giới thiệu và ghi đầu bài
3.2/ Dạy chữ ghi âm
*/ Dạy âm y
- GV viết chữ y in lên bảng và nêu các nét: nét xiên trái và nét xiên phải. - Yêu cầu so sánh y và u
- GV phát âm mẫu và yêu cầu HS
3 Hs đọc bài - viết bảng con
- nhắc lại tên đầu bài Quan sát
- Cá nhân thực hiện - Đọc cá nhân
đọc
- Âm y cũng là tiếng y
- GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? - GV viết từ y tá lên bảng và cho đọc trơn
* Âm : tr
- Quy trình dạy tương tự như dạy y. - Yêu cầu so sánh tr và th
3.3/ Hướng dẫn viết bảng con
*/ Hướng dẫn viết : y, y tá
- Gv gắn chữ mẫu
- Cho Hs quan sát và nêu nhận xét về các nét và độ cao của chữ
- Gv viết mẫu và nêu quy trình - Yêu cầu viết bảng con
*/ Hướng dẫn viết chữ tr, tre ngà
Tiến hành tương tự 3.4/ Luyện đọc từ ngữ ứng dụng - Gv viết các từ y tế cá trê chú ý trí nhớ - Yêu cầu đọc thầm
- HS tìm tiếng có âm vừa học. - Ỷêu cầu HS đọc
- GV giải nghĩa qua tranh
+ y tế : chuyên phòng, chữa bệnh và bảo vệ sức khỏe.
+ cá trê : là cá nước ngọt, da trơn, đầu bẹt, mép có râu.
- GV cho từng tổ thi đọc nối tiếp . - Yêu cầu HS đọc toàn bài.
TIẾT 23.5/ Luyện tập 3.5/ Luyện tập
*/ Luyện đọc
- GV yêu cầu HS đọc bài tiết 1, phần 1, phần 2
- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu : bé bị ho, mẹ cho bé
ra y tế xã
- Tìm tiếng có âm vừa học ?
- Quan sát tranh và rút từ - Đọc cá nhân - Quan sát và nêu nhận xét - Viết bảng con - Cá nhân thực hiện - Thi đọc - đọc cá nhân - Quan sát, rút câu ứng dụng - Cá nhân thực hiện
- Cho HS luyện đọc . - Đọc cả bài.
*/ Luyện viết
- GV hướng dẫn cho HS viết vào vở tập viết.
- GV theo dõi, hướng dẫn các em học yếu.
- Thu và chấm một số bài */ Luyện nói
- GV treo tranh và gọi HS đọc tên bài luyện nói.
+ Tranh vẽ gì ?
+ Các em bé đang làm gì ?
+ Khi còn bé em có thích đi nhà trẻ không ?
+ Đố em người ngồi trên ghế là ai ? + Ở nhà trẻ có đồ chơi gì ?
+ Hãy hát bài về nhà trẻ, mẫu giáo ?
4/ Củng cố - Dặn dò
- Trò chơi : Hái hoa - Nhận xét tiết học. - Bài sau : Ôn tập
- Thực hiện viết vào vở
- Quan sát tranh và nói theo gợi ý
-Thực hiện trò chơi hái hoa
Môn: Đạo đức
Bài: Gia đình em (Tiết 1)I/ MỤC TIÊU I/ MỤC TIÊU
- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương,chăm sóc.
- Nêu được những việc cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ.
- KNS: Kĩ năng giới thiệu về những người thân trong gia đình, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà cha mẹ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Các hình vẽ trong SGK - Bài hát Cả nhà thương nhau
- Mỗi HS chuẩn bị 1 tấm hình về gia đình mình
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/ Ổn định tổ chức2/ Bài cũ 2/ Bài cũ + Để sách vở bền, đẹp em cần làm gì? - Nhận xét 3/ Bài mới 3.1/ Khởi động
- Cho cả lớp hát bài : Cả nhà thương nhau.
+ Trong bài hát, gia đình bạn nhỏ có những ai?
- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng.
3.2/ Hoạt động 1 : Bài tập 1
- GV nêu yêu cầu của bài tập : Kể về gia đình mình.
- Hướng dẫn HS xem ảnh chụp của gia đình mình để kể theo nhóm đôi : + Gia đình em có mấy người ? + Bố, mẹ em tên gì ? Làm nghề gì ? + Anh chị em mấy tuổi ? Học lớp mấy ?
- Gọi vài em kể trước lớp.
Kết luận : Chúng ta ai cũng có một gia đình. Có gia đình thì có cả ông bà, có gia đình chỉ có bố mẹ và anh chị em.
3.3/ Hoạt động 2 : Bài tập 2 .
- GV nêu yêu cầu của bài tập : Kể lại nội dung tranh trang 13.
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và cho biết tranh vẽ gì? - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày. - Hát 2 HS trả lời bài cũ - Cả lớp hát - Cá nhân trả lời - Lắng nghe
- Xem ảnh và thực hiện theo nhóm đôi
- Đại diện HS nói trước lớp
- Nghe yêu cầu - Nhóm 4 thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
+ Tranh 1 : Bố mẹ đang hướng dẫn em học.
- GV nhận xét.
3.4/ Hoạt động 3 : Bài tập 3
- GV chia lớp làm 6 nhóm. - Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm:
+ Nhóm 1, 2 : Đóng vai theo nội dung tranh 1.
+ Nhóm 3, 4: Đóng vai theo nội dung tranh 2.
+ Nhóm 5: Đóng vai theo nội dung tranh 3.
+ Nhóm 6 : Đóng vai theo nội dung tranh 4.
- GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày. - GV nhận xét. * Kết luận : Các em phải có bổn phận kính trọng , lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. 4/ Củng cố, dặn dò + Gia đình em gồm những ai ? Gia đình chỉ có 2 con góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng bảo vệ môi trường.
- Nhận xét tiết học
- Bài sau : Gia đình em (T2).
công viên.
+ Tranh 3 : Gia đình đang sum họp bên mâm cơm.
+Tranh 4 : Một bạn nhỏ trong tổ bán báo “xa mẹ đang bán báo trên đường phố.
- 6 nhóm thực hiện đóng vai
- Đại diện nhóm đóng vai trước lớp
- Cá nhân trả lời ... Ngày soạn: 2/10/2011 Ngày dạy: 4/10/2011 Thứ ba ngày 04 tháng10 năm 2011 Môn: Học vần Bài: Ôn tập I/ MỤC TIÊU
- Đọc được : p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr,các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.
-Viết được:p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr,các từ ngữ ứng dụng
- Nghe, hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể:Tre ngà. - Hs khá, giỏi: Kể lại được 2,3 đoạn truyện theo tranh
- KNS: Kĩ năng giao tiếp