II/ ĐÔ DÙNG DẠY – HỌC
b/ Ghép âm và vần thành tiếng
- Cho HS đọc tiếng mía và múa được ghép ở 2 bảng trên
- Nhận xét
- Cho HS ghép tiếng vào bảng ôn lớn trên bảng
- Yêu cầu HS đọc
- Chỉnh sửa phát âm cho HS
c/ Luyện đọc từ ngữ ứng dụng
- GV viết các từ ứng dụng lên bảng
Mua mía ngựa tía Mùa dưa trỉa đỗ
- Yêu cầu HS đọc thầm và phát hiện tiếng mới có trong từ ứng dụng
- Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc trơn từ - GV giải thích từ ngựa tía, trỉa đỗ
d/ Hướng dẫn viết bảng con
- GV gắn mẫu chữ và yêu cầu nêu
2 Hs đọc lại bài Cả lớp viết bảng con
ia, ua, ưa
- Nhắc lại đầu bài
- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp - Đọc cá nhân - Cá nhân thực hiện - Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp - Cá nhân thực hiện - Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp - Quan sát và nêu nhận xét
nhận xét về độ cao, khoảng cách của các tiếng trong từ
- GV viết mẫu và yêu cầu viết bảng con
- Chỉnh sửa, uốn nắn cho HS
TIẾT 2
3.3/ Luyện tập
*/ Luyện đọc câu ứng dụng
- Cho HS đọc lại bài tiết 1
- GV treo tranh và yêu cầu quan sát tranh, cho biết tranh vẽ gì?
- Viết câu ứng dụng và cho HS tìm tiếng có chứa vần đang ôn tập
- Cho HS đánh vần tiếng, từ, và đọc trơn câu
- Chỉnh sưả phát âm cho HS
*/ Luyện viết vở
- GV nêu yêu cầu bài viết và cho HS viết vở
- Quan sát, uốn nắn cho HS - Thu và chấm 1 số bài - Nhận xét
*/ Kể chuyện
- GV giới thiệu câu chuyện bằng việc cho HS quan sát tranh và cho biết: +Trong các tranh vẽ những con vật nào?
+ Em hãy nói cho cả lớp cùng biết tiếng Khỉ và tiếng Rùa nói bằng tiếng mẹ đẻ.
- Giới thiệu và ghi tên chuyện - Gv kể mẫu lần thứ nhất - GV kể mẫu kết hợp với tranh - GV cho Hs tự kể trong nhóm 4 - Gọi đại diện các nhóm kể lần lượt từng tranh.
- Khuyến khích HS khá kể toàn bộ câu chuyện
- Nhận xét
- Cho HS đọc lại tên chuyện
- Thực hiện viết bảng con
- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp - Quan sát tranh - Cá nhân thực hiện - Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp - Thực hành viết vở - Quan sát tranh
- Tranh vẽ con Khỉ và con Rùa
- HS dân tộc trong lớp nói theo tiếng mẹ đẻ của mình
- Lắng nghe GV kể - quan sát tranh
- Nhóm 4 thực hành kể trong nhóm - Đại diện thi kể trước lớp
4/ Củng cố, dặn dò
- Cho HS chơi trò chơi Ghép tiếng: Chia lớp theo nhóm 4, GV giao các thẻ âm, thẻ vần và yêu cầu các nhóm ghép thành tiếng có nghĩa. Nhóm nào ghép được nhiều tiếng thì nhóm đó thắng cuộc.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau oi – ôi
Nhóm 4 thực hiện trò chơi
- Đọc các tiếng đã ghép được theo nhóm của mình
Môn: Toán