I Di Sân Lịch sừvà những hướng tiếp cận mớ
32 .2 I Di sản Lịch sừvà những hướng tiếp cận mớ
Nguyễn Công Hoan, 1992, Chân dung văn học, Trường viết văn Nguyễn Du,
H à N ộ i .
Nguycn Đãng Tiến (cb ); 1996, Lịch sử giáo dục Việt Nam trước Cách mạng Tháng Tám 1945, Nxb. Giáo dục, Hà Nội.
Nguyễn Hiến Lê, 2002, Đông Kinh Nghĩa Thục, Nxb. Văn hóa Thơng tin, Hà Nội.
Nguyẻn Q. Thắng, 1994; Khoa cử và giảo dục Việt Nam, Nxb. Văn hố thơng
tin, Hà Nội.
Nguyễn Thế Anh, 1970, Việt Nam dưới thời Pháp đơ hộ. Lửa Thiêng, Sài Gịn.
Nguyẻn Trọng Hồng; 1967, “Chính sách giáo dục của thực dân Pháp ở Việt Nam”. Nghiên cứu lịch sử, số 96, tháng 3, tr. 13-25.
Nguyẻn Trọng Thuật, 1932a, “Giáo dục phố thông phải lấy tinh thần làm trọng”. Nam Phong, 1932, tr. 46-4.8
Nguyễn Trọng Thuật, 1932b; “Vấn đề giáo dục ở thôn quê”. Nam Phong, 1932, tr. 631-634.
Nguyẻn Văn Khánh (cb), 2004, Trí thức với Đảngj Đảng với trí thức trong sự nghiệp giải phóng và xây dựng đất nước, Nxb. Thông tấn.
Nguyễn Văn Ngọc, 192.4; "Một buổi tập đọc”. Học bấOj ngày 14 tháng 9 nãm 1924. Nguyễn Văn Ngọc, 1926, “Ơng thầy ở chốn thơn q”. Học báo, ngày 7 tháng
6 năm 1926.
Nguyễn Văn Trung, 1974, Chữ, vãn Quốc ngữ thời kỳ đâu Phấp thuộc. Nam
Sơn xuất bản.
Phạm Quỳnh, 1917, “Một bài diễn thuyết của quan Toàn quyển Sarraut”. Nam
Phongf Số 2 tháng 8 năm 1917, tr. 81-83.
Phạm Quỳnh, 1930, “Vấn đế lập hiến cho nước Nam”. Nam Phong, số 151;
tháng 6 năm 1930, tr. S27-S37.
Phan Trọng Báu, 1994, Giáo dục Việt Nam thời kỳ Cận đại, Nxb. Khoa học xã hội, Hà Nội.
Phan Trọng Thưởng, Nguyễn Cừ, Vũ Thanh, Trần Nho Thìn SƯU tầm, tuyển chọn và giới thiệu, 2007, 10 thế kỷ bàn luận về văn chương (Từ thế kỷ X đến
nửa đầu thế kỷ XX), tập Hai, Nxb. Giáo dục, Hà Nội.
Règlement General de rinstruction Publique en Indochine. Bộ Học chính Tổng quỵ do A. Sarraut ký ngày 21 tháng 12 năm 1917. Le Gouverneur General de rindochine.
Roberts, Stephen, 1963, The Historỵ o f French Colonial Policỵ 1870-192S.
London, Francas and Co Ldt. (First edition in 1929).
Tạ Thị Thuý (cb), 2005, Lịch sử Việt Nam 1919-1930. Tập VIII, Viện Sử học,
Hà Nội
Tai, Hue Tam Ho, 1996; Radicalism and the Origins o f the Vietnamese Revolution. Harvard Ưniversity Press, 1996.
Thực nghiệp dân báo, 192la, “Việc học Cơ thủy ở Bắc Kỳ”; ngày 19 tháng 2 nàm
1921.
Thực nghiệp dân báo, 1921b; “Mây lời trung cáo các nhà tân học”, ngày 30 tháng
7 năm 1921.
Thượng Chi, 1926, “Một cái chương trình cải cách sự học ở nước ta”. Nam Phong. Số 105; Tháng 5, 1926.
Trấn Huy Liệu (cb), 2000; Lịch sử Thủ đô Hà Nội, Nxb. Hà Nội.
Trần Lê Sáng, 1999, “Tìm hiểu thêm về Tân thư ở Việt Nam đầu thế kỷ X X ” trong Tiếp cận vãn hóa. Nxb. Vãn hóa Thơng tin, Hà Nội.
Tran Thi Phuong Hoa, 2009, “Franco-Vietnamese Schools and the Transition from Coníucian to a New Kind of Intellectual in the Colonial Context of Tonkin”. http://hyi.scrìbo.harvard,edu/2009/05/06/hỵi-working-paper- series-tran-thi-phuong-hoa/
Trần Thị Phương Hoa, 2010, Giáo dục ở Bắc Kỳ cuối thế kỷ XIX đến nảm 1915- Chuyển đổi từ các trường Nho giáo sang trường Pháp-Việt. Nghiên cứu cháu
Ầu, số 11, 2010.
Trịnh Văn Thảo, 1995, N hà trường Pháp ở Đỏng Dương, Nxb. Karthala, Paris. (Bản dịch tiếng Việt).
Trúc Khê, 1933; “Cái nạn khơng có trường học của trẻ con ở hương thôn”.
Đông Phương, 25 tháng 10 năm 1933.
Trung Bắc Tân vãn Chủ nhậtj 1940, "Sét đánh làng Nho” ngày 1 tháng 9 năm 1940. Trung Bắc tân văn, 1931/“Ở Hà Nội vẫn chưa đủ trường cho trẻ học”, ngày 6
tháng 9 năm 1931.
Trung Bắc tân văn, 1932, "Trường tư”, ngày 26 tháng 11 năm 1932.
Trung Bấc tân vãn, 1933, "Lại mấy điểu không tiện cho bạn thiếu niên học
sinh”; ngày 14 tháng 12 năm 1933.
Trung Bấc tân văn, 1936, "Đồng hóa”, ngày 28 tháng 6 năm 1936.
Vũ Đình Hịe, 1999, Hồi Ký Thanh Nghịy Nxb. Văn học, Hà Nội.
Vũ Ngọc Khánh, 1985, Tìm hiểu giáo dục Việt Nam trước 1945, Nxb. Giáo dục, Ha Nội.