I. Tỡm hiểu lại những yờu cầu của đề: 1 Yờu cầu:
KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
---
Tuần 16 Tiết 63 Ngày soạn: 4/12/2009 Ngày dạy: 11/12/2009
KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
(Soạn trong giỏo ỏn kiểm tra)
Tuần 16 Tiết 64 Ngày soạn:5/12/2009 Ngày dạy:12/12/2009
Trả bài tập làm văn số 3
A-MỤC TIấU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức: Giỳp học sinh ụn lại kiểu bài thuyết minh 2.Rốn luyện kĩ năng sửa lỗi về liờn kết văn bản và sửa lỗi chớnh tả, đỏnh giỏ
kết quả vận dụng lớ thuyết vào thực hành xõy dựng văn bản
3.Thỏi độ: Giỏo dục học sinh ý thức nghiờm tỳc trong giờ trả bài.
B- CHUẨN BỊ:
1.Thầy: Chấm bài TLV của hs cú hệ thống những ưu, nhược điểm. 2.Trũ: Vở ghi, kiến thức về văn thuyết minh.
C- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động 1. ễĐTC:
Hoạt động 2. KT sự chuẩn bị của học sinh:
-Đọc lại đề kiểm tra?
Hoạt động 3.Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Yờu cầu cần đạt ? Nhắc lại đề bài?
-Gv chộp đề bài lờn bảng ? Em hóy cho biết những yờu cầu về nội dung và hỡnh thức khi làm bài viết này theo cỏch hiểu của em?
I-Tỡm hiểu những yờu cầu của đề:
1.Yờu cầu chung: a.Về nội dung:
-Giới thiệu được đặc điểm cơ bản của chiếc phớch nước: Cõỳ tạo(cấu tạo ngoài, cấu tạo trong), cụng dụng, cỏch sử dụng và bảo quản phớch…
b.Về hỡnh thức:
-Trỡnh bày bài viết theo bố cục 3 phần MB, TB, KB với những nhiệm vụ cụ thể của từng phần một cỏch rừ ràng, cõn đối. Trỡnh bày sạch sẽ, chữ viết ớt mắc lỗi.
-Yờu cầu hs lập dàn ý theo nhúm
-Thảo luận nhúm, cử đại diện nhúm trả lời
-Giỏo viờn chỉnh sửa, hoàn thiện dàn ý.
GV: Phần lớn cỏc em hs nắm
được phương phỏp thuyết minh, giới thiệu được những tri thức khỏch quan, khoa học về chiếc phớch nước; ngụn ngữ chớnh xỏc, rừ ràng, mạch lạc -Một số bài cú nd khỏ, trỡnh bày khoa học, rừ ràng : Diệu Linh, Thu, Ngọc, Trang,…
GV: -Một số ớt bài viết trỡnh
bày chưa thật khoa học, từ ngữ sử dụng chưa thật chớnh xỏc. -Một số em chữ viết chưa gọn gàng, trỡnh bày chưa đẹp, thiếu khoa học, cũn mắc lỗi chớnh tả -GV chữa những lỗi tiờu biểu -Hs tự chữa cỏc lỗi trong bài viết của mỡnh
-Gv chọn 2 bài hay đọc trước lớp (Linh, Ngọc)
II-Trả bài: III-Nhận xột:
1.Học sinh đọc và tự nhận xột: 2.Giỏo viờn nhận xột chung: a.Ưu điểm:
b. Nhược điểm:
IV-Chữa lỗi:
1.Lỗi chớnh tả:
2.Lỗi ngắt cõu, diễn đạt, dựng từ:
V-Đọc một số bài văn, đoạn văn tốt:
Hoạt động 4: Củng cố:
-GV gọi điểm và nhận xột về kết quả làm bài của hs, nhấn mạnh và biểu dương những ưu điểm, nhắc nhở hạn chế nhược điểm ở những bài viết sau.
-Kết quả cụ thể: Giỏi: …hs = …%, Khỏ: …hs =…%, TB: …hs = …%
`Hoạt động 5: HDVN:
-Hs tiếp tục chữa cỏc lỗi cũn lại trong bài làm
Tuần 17 Tiết 65 Ngày soạn:7/12/2009 Ngày dạy:15/12/2009