Hoạt động 3: Tổ chức dạy - học bài mới:
*Giới thiệu bài:
Ở lớp 6,7 cỏc em đó được học 2 kiểu bài chớnh là văn tự sự và văn mả. Hụm nay chỳng ta sẽ làm quen với kiểu bài mới là văn thuyết minh. Vậy, trong đời sống con người, văn bản thuyết minh cú vai trũ và vị trớ ntn, tiết học này chỳng ta cựng tỡm hiểu.
Hoạt động của thầy và trũ Yờu cầu cần đạt -Cho hs đọc cỏc văn bản
? Văn bản trỡnh bày vấn đề gỡ?
? Mỗi văn bản trờn trỡnh bày, giới thiệu, giải thớch điều gỡ?
? Em thường gặp cỏc loại văn bản đú ở đõu? (trong thực tế, khi nào ta dựng cỏc loại văn bản đú)
? Kể tờn cỏc loại văn bản cựng loại mà em biết?
? Em thường gặp cỏc văn bản đú ở đõu? Kể thờm 1 vài vớ dụ cựng loại văn bản trờn mà em biết?
? Vậy thế nào là văn bản thuyết minh?
I-Vai trũ và đặc điểm chung của văn bản thuyết minh:
1.Văn bản thuyết minh trong đời sống con người:
-Văn bản a: Nờu rừ lợi ớch của cõy dừa. Lợi ớch này gắn với đặc điểm của cõy dừa mà cõy khỏc khụng cú. Cỏi riờng này gắn liền với đặc điểm của cõy dừa Bỡnh Định.
-Văn bản b: Giải thớch về td của chất diệp lục khiến cho người ta thấy lỏ cõy cú màu xanh.
-Văn bản c: Giới thiệu Huế như là 1 trung tõm văn húa nt lớn của nước ta với những đặc điểm tiờu biểu riờng của Huế. -Khi nào cần cú những hiểu biết khỏch quan về đối tượng (sự vật, sự việc, sự kiện,…)thỡ ta phải dựng văn bản thuyết minh.
*Văn bản thuyết minh:
-Cầu Long Biờn - một chứng nhõn llịch sử.
-Thụng tin về ngày Trỏi đất năm 2000 -ễn dịch thuốc lỏ.
-Cỏc loại văn bản đú thường gặp trong đời sống hàng ngày. Vớ dụ: Bản thuyết minh khi mua 1 sản phẩm mới, bảng quảng cỏo giới thiệu sản phẩm,… *Ghi nhớ 1: Sgk T117
2.Đặc điểm chung của văn bản thuyết minh: minh:
? Cỏc văn bản trờn cú phải là văn bản tự sự, mtả, biểu cảm, nghị luận khụng? Vỡ sao?
-Gv sử dụng phiếu học tập, cho hs thảo luận nhúm cỏc cõu hỏi
-Hs trao đổi nhúm, ghi lại kết quả ra phiếu học tập.
? Những văn bản đó trỡnh bày cú đặc điểm chung là gỡ?
? Cỏc văn bản trờn đó thuyết minh về đoúi tượng bằng những phương thức nào?
? Ngụn ngữ cỏc văn bản trờn cú đặc điểm gỡ?
? Vậy, em hóy cho biết văn bản thuyết minh cú những đặc điểm chung gỡ?
-Gọi hs đọc ghi nhớ.
-Gv chia lớp thành 2 nhúm
Cỏc văn bản trờn khụng phải là cỏc văn bản tự sự hay mtả, biểu cảm vỡ:
-Văn bản tự sự phải cú sự việc và nhõn vật
-Văn bản mtả và biểu cảm phải cú cảnh sắc, con người và cảm xỳc.
-Văn bản nghị luận phải cú luận điểm, luận cứ, luận chứng.
=> Túm lại, đõy là kiểu văn bản thuyết minh.
*Đặc điểm chung của văn bản thuyết minh:
+Cỏc vớ dụ đó tỡm hiểu đó trỡnh bày những đặc điểm chung của đối tượng. -Cõy dừa: than, lỏ, nước, cựi, sọ,… -Lỏ cõy: tế bào, ỏnh sỏng,sự hấp thụ của ỏnh sỏng,…
-Huế: cảnh sắc, cỏc cụng trỡnh kiến trỳc, cỏc mún ăn,…
+ Trỡnh bày một cỏch khỏch quan:
-Cung cấp những tri thức về đối tượng để người đọc tỡm hiểu đỳng đắn về đối tượng và trỏnh bộc lộ cảm xỳc chủ quan -> Phương thức trỡnh bày, giới thiệu, giải thớch.
-Ngụn ngữ rừ ràng, chớnh xỏc, khỏch quan.
=> Đặc điểm chung:
-Cung cấp tri thức về đối tượng để người đọc, người nghe hiểu đầy đủ và ddungs đắn về đối tượng đú.
-Thuyết minnh về đối tượng bằng cỏc phương thức trỡnh bày, giới thiệu, giải thớch. -Ngụn ngữ rừ ràng, chớnh xỏc, khỏch quan. 3.Ghi nhớ: SgkT117 II-Luyện tập: BT1:
? Cỏc văn bản sau cú phải là văn bản thuyết minh khụng? Vỡ sao?
? Văn bản “Thụng tin về ngày Trỏi Đất năm 2000” thuộc loại văn bản nào?
-Gv cho hs thảo luận nhúm
? Cỏc văn bản khỏc (tự sự, nghị luận, biểu cảm, mtả) cú cần yếu tố thuyết minh khụng? Vỡ sao?
Nhận diện văn bản thuyết minh và giải thớch:
-Nhúm 1(văn bản a): là văn bản thuyết minh vỡ nú cung cấp kiến thức về mụn lịch sử: cuộc khởi nghĩa Nụng Văn Võn. -Nhúm 2 (văn bản b): là văn bản thuyết minh vỡ nú cung cấp kiến thức về sinh vật (con giun đất)
BT2:
-Văn bản nhật dụng, thuộc kiểu văn bản nghị luận.
-Cú sử dụng thuyết minh khi núi về tỏc hại của bao bỡ ni lụng
BT3:
Cỏc văn bản khỏc cũng cần cú yếu tố thuyết minh vỡ:
-Tự sự: giới thiệu cỏc sự vật, nhõn vật -Mtả: giới thiệu cảnh vật, con người -Nghị luận: Giới thiệu luận điểm, luận cứ.
-Biểu cảm: Giới thiệu đối tượng gõy cảm xỳc là con người hay sự vật.
Hoạt động 4. Củng cố:
-Thế nào là văn bản thuyết minh? Đặc điểm của văn bản thuyết minh?
Hoạt động 5. HDVN:
-Học thuộc ghi nhớ, nắm chắc nd bài.