A-M ỤC TIấU CẦN ĐẠT: Giỳp hs:
1.Kiến thức: hiểu được thế nào là núi giảm núi trỏnh và td của nú trong cs
hàng ngày và trong tỏc phẩm văn học.
2.Rốn luyện kĩ năng sử dụng biện phỏp núi giảm núi trỏnh trong văn bản cũng
như trong giao tiếp.
3.Thỏi độ: Cú ý thức vận dụng núi giảm núi trỏnh trong giao tiếp khi cần
thiết.
B- CHUẨN BỊ:
1.Thầy: Sgk, sgv, giỏo ỏn, thiết kế ngữ văn 8
2 Trũ: Sgk, vở ghi, chuẩn bị bài theo nd cõu hỏi sgk
C- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động 1: ễĐTC:
Hoạt động 2:Kiểm tra sự chuẩn bị của hs:
? Thế nào là núi quỏ? Tỏc dụng của núi quỏ? Cho vớ dụ? Hoạt động 3: Tổ chức dạy - học bài mới:
* Giới thiệu bài:
Trong giao tiếp, để thể hiện thỏi độ lịch sự, nhó nhặn của người núi, sự quan tõm, quan trọng của người núi đối với người nghe, gúp phần tạo phong cỏch núi năng đỳng mực của con người cú giỏo dục, cú văn húa, người ta thường dựng cỏch núi giảm, núi trỏnh. Vậy, bản chất của biện phỏp tu từ này là gỡ?Chỳng ta cựng tỡm hiểu trong bài học này.
Hoạt động của thầy và trũ Yờu cầu cần đạt -Cho hs trả lời 3 cõu hỏi đó nờu trong
sgk.
? Giải thớch ý nghĩa về cỏch dựng cỏc từ in đậm trong VDI.1?
? Giải thớch ý nghĩa về cỏch dựng từ “bầu sữa”trong VDI.2?
? … cỏc từ in đậm trong VDI.3?
-Gv cho thờm cỏc VD.
I-Núi giảm núi trỏnh và tỏc dụng:
*Xột vớ dụ:
1.Cỏc phần in đậm trong cả ba cõu đều đỳng trong trường hợp núi đến cỏi chết . Cỏch núi như thế là để giảm nhẹ, để trỏnh đi phần nào sự đau buồn.
2.Tỏc giả dựng từ “bầu sữa” trong cõu này cốt để trỏnh thụ tục.
3.Cỏch núi thứ nhất hơi căng thẳng, nặng nề
-Cỏch núi thứ nhất là cỏch núi tế nhị, cú tớnh chất nhẹ nhàng hơn đối với người tiếp nhận.
Vớ dụ khỏc:
-Dựng cỏc từ ngữ đồng nghĩa đặc biệt là từ Hỏn Việt: Chết: đi, về, quy tiờn, từ
? Vậy theo em thế nào là núi giảm núi trỏnh?
? Điền cỏc từ ngữ núi giảm núi trỏnh vào chỗ trống?
? Trong mỗi cặp cõu dưới đõy, cõu nào cú sử dụng cỏch núi giảm núi trỏnh? ? Khi chờ trỏch 1 điều gỡ, để người nghe dễ tiếp nhận, người ta thường núi giảm núi trỏnh để đặt 5 cõu đỏnh giỏ trong những trường hợp khỏc nhau?
? Khi nào khụng nờn sử dụng biện phỏp này?
trần…; Chụn: mai tỏng, an tỏng… -Dựng cỏch núi phủ định từ trỏi nghĩa: VD: Bài thơ của anh dở lắm
->Bthơ của anh chưa được hay lắm. -Ác ý -> thiếu thiện chớ
-Núi vũng
VD: Anh cũn kộm lắm -> Anh cần cố gắng hơn nữa
-Núi trống: (núi tỉnh lược)
VD: Anh ấy bị thương nặng thế thỡ khụng sống được lõu nữa đõu chị ạ.
->Anh ấy thế thỡ khụng cũn được lõu nữa đõu chị ạ.
*Ghi nhớ: SgkT108 II-Luyện tập:
BT1:
a. Đi nghỉ
b. Chia tay nhau c. Khiếm thị d. Cú tuổi e. Đi bước nữa
BT2:
a2,b2,c1,d1,e2.
BT3:
-Chị xấu quỏ -> Chị cú duyờn đấy.
-Anh già quỏ -> Anh vẫn cũn nhanh nhẹn lắm.
-Cấm cười to -> Xin cười nho nhỏ một chỳt.
BT4: Hs thảo luận
Khi cần thiết phải núi thẳng, núi đỳng mức độ sự thật thỡ khụng nờn núi giảm nối trỏnh vỡ như thế là bất lợi.
Hoạt động 4. Củng cố:
-Nờu khỏi niệm và td của biện phỏp núi giảm núi trỏnh?
Hoạt động 5. HDVN:
-Học thuộc ghi nhớ, làm lại cỏc bài tập -Chuẩn bị tiết sau kiểm tra văn 45 phỳt
--- Tuần 11 Tiết 41 Ngày soạn: 26/10/2009
Ngày dạy: 2/11/2009