-Bổ sung ý nghĩa về thời gian phỏt biểu cảm nghĩ cho đoạn văn.
-Tạo sự liờn kết về hỡnh thức và nd với đoạn văn thứ nhất-> Hai đoạn văn gắn bú chặt chẽ với nhau (phõn định rừ thời gian hiện tại và quỏ khứ)
=> Hai đoạn văn liền mạch, cú dấu hiệu về ý nghĩa xỏc định thời gian quỏ khứ của sự việc và cảm nghĩ
=>Là phương tiện ngụn ngữ tường minh liờn kết hai đoạn văn về mặt hỡnh thức, gúp phần làm nờn tớnh hoàn chỉnh cho văn bản.
II-Cỏch liờn kết cỏc đoạn văn trong văn bản:
1.Dựng từ ngữ để lliờn kết cỏc đoạn văn:
a.2 khõu:
.Khõu tỡm hiểu: .Khõu cảm thụ
-Từ ngữ liờn kết: “Sau khõu tỡm hiểu”
-Từ ngữ liờn kết cú quan hệ liệt kờ: trước hết, đầu tiờn, cuối cựng, sau hết, mặt khỏc, một là, hai là, thờm vào đú, ngoài ra,…
-Ycầu hs đọc 2 đoạn văn ở mục b ? Tỡm quan hệ ý nghĩa giữa hai đoạn
văn?
? Tỡm từ ngữ liờn kết giữa hai đoạn văn?
?Để liờn kết cỏc đoạn văn cú quan hệ đối lập, người ta thường dựng cỏc từ ngữ cú quan hệ đối lập. Hóy tỡm thờm cỏc phương tiện liờn kết đoạn cú ý nghĩa đối lập?
-Yờu cầu hs đọc đvănở mục I.2(50, 51) và cho biết “đú”thuộc từ loại nào?
?Trước “đú” là khi nào? ?Td của từ “đú”?
?Đọc 2 đoạn văn II.1.d, phõn tớch mối quan hệ ý nghĩa giữa hai đoạn văn?
? Tỡm từ ngữ liờn kết hai đoạn văn đú? Kể tiếp cỏc phương tiện liờn kết mang ý nghĩa tổng kết khỏi quỏt?
-Ycầu hs đọc 2 đoạn văn.
? Xỏc định cõu nối để liờn kết giữa hai đoạn văn?
? Tại sao cõu đú lại cú td liờn kết? ? Từ những vớ dụ trờn, em hóy kể cỏc phương tiện liờn kết để thể hiện quan hệ liờn kết giữa cỏc đoạn văn? *Ghi nhớ: SgkT53
? Tỡm cỏc từ ngữ cú td liờn kết đoạn văn trong những đoạn trớch sau và cho biết chỳng chỉ mqhệ ý nghĩa gỡ?
b.Quan hệ tương phản, đối lập:
-Từ liờn kết “nhưng”
-Trỏi lại, tuy vậy, tuy nhiờn, ngược lại, thế mà, vậy mà, nhưng mà,…
c.Chỉ từ “đú”:
-Trước “đú” là thời gian quỏ khứ, cũn trước sõn trường Mĩ Lớ là thời điểm hiện tại.
-> Td: Liờn kết 2 đoạn văn d.Quan hệ tổng kết, khỏi quỏt: “Núi túm lại”
-Túm lại, nhỡn chung, tổng kết lại, núi một cỏch tổng quỏt thỡ, núi cho cựng, cú thể núi,…
2.Dựng cõu nối để liờn kết cỏc đoạn văn:
-Cõu “Ái dà! lại cú chuyện đi học nữa cơ đấy” -Vỡ nú nối tiếp và phỏt triển ý ở cụm từ “bố đúng sỏch cho mà đi học” trong đoạn văn trờn => Cú thể sử dụng cỏc phương tiện liờn kết sau để thể hiện quan hệ giữa cỏc đoạn văn:
-Dựng những từ ngữ cú quan hệ liờn kết: qhtừ, đại từ, chỉ từ, cỏc cụm từ chỉ ý liệt kờ, so sỏnh, đối lập, tổng kết khỏi quỏt.
-Dựng cõu nối.
III-Luyện tập:
BT1:
a. “núi như vậy”: qhệ tổng kết b. “thế mà” : qhệ tương phản c. “cũng” : qhệ nối tiếp, liệt kờ “tuy nhiờn” : qhệ tương phản
? Chọn cỏc từ ngữ hoặc cõu thớch hợp điền vào chỗ trống để làm phương tiện liờn kết đoạn văn?
BT2:
a.Từ đú b.Núi túm lại c.Tuy nhiờn d.Thật khú trả lời
Hoạt động 4.Củng cố:
-Td của việc liờn kết cỏc đoạn văn trong văn bản? -Cỏc cỏch liờn kết cỏc đoạn văn trong văn bản?
Hoạt động 5.HDVN:
-Nắm chắc nd bài học, làm bài tập 3