---
Tuần 10 Tiết 39 Ngày soạn: 13/10/2009 Ngày dạy: 30/10/2009
Thụng tin về ngày trỏi đất năm 2000
A-M ỤC TIấU CẦN ĐẠT: Giỳp hs:
1.Kiến thức: thấy được tỏc hại, mặt trỏi của việc sử dụng bao bỡ ni lụng, tự
mỡnh hạn chế việc sử dụng và vận động mọi người cựng thực hiện khi cú điều kiện. -Thấy được tớnh thuyết phục trong cỏch thuyết minh về tỏc hại của việc sử dụng bao bỡ ni lụng cũng như tớnh hợp lớ của những kiến nghị mà văn bản đề xuất.
2.Rốn luyện kĩ năng đọc và phõn tớch văn bản thuyết minh cú yếu tố lập luận
chặt chẽ và dẫn chứng thuyết phục.
3.Thỏi độ: Từ việc sử dụng bao bỡ ni lụng hs cú những suy nghĩ tớch cực về
cỏc việc tương tự trong vấn đề xử lớ rỏc thải sinh hoạt. Giỏo dục ý thức bảo vệ, giữ gỡn mụi trường sống trong sạch, ý thức tuyờn truyền vận động mọi người cú kiểu biết và cú hành động cụ thể để hưởng ứng Ngày Trỏi Đất nhằm bảo vệ mụi trường.
B- CHUẨN BỊ:
1.Thầy: Sgk, sgv, giỏo ỏn, thiết kế ngữ văn 8 2 Trũ: Sgk, vở ghi, soạn bài theo nd cõu hỏi sgk
C- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động 1: ễĐTC:
Hoạt động 2:Kiểm tra sự chuẩn bị của hs:
? Em hóy nờu một nhõn vật mà em cú ấn tượng mạnh nhất trong số cỏc truyện kớ đó học. Thử giải thớch vỡ sao em cú ấn tượng đú?
Hoạt động 3: Tổ chức dạy - học bài mới:
* Giới thiệu bài:
Bảo vệ mụi trường sống quanh ta, rộng hơn là bảo vệ trỏi đất- ngụi nhà chung của loài người đang bị ụ nhiễm nặng nề là một nhiệm vụ vụ cựng quan trọng đối với toàn thế giới, cũng là nhiệm vụ của mỗi chỳng ta. Một trong những việc làm cụ thể và cần thiết hàng ngày là hạn chế thấp nhất đến mức khụng dựng cỏc loại bao bỡ bằng ni lụng. Tại sao như vậy? Văn bản “ Thụng tin về ngày Trỏi Đất năm 2000” đó giới thiệu, thuyết minh giỳp chỳng ta…
Hoạt động của thầy và trũ Yờu cầu cần đạt -GV hd hs đọc: Giọng rừ ràng, mạch lạc,
lưu ý cỏc thuật ngữ chuyờn mụn cần phỏt õm chớnh xỏc.
-Gv đọc mẫu, gọi hs đọc tiếp, nhận xột. -Giải thớch thuật ngữ Pla-xtic
? Văn bản này thuộc kiểu loại văn bản nào?
? Văn bản cú thể chia làm mấy phần? Nd từng phần?
I-Tỡm hiểu chung: