- Chuẩn bị bài tiếp theo:
3 Tập làm văn Luyện tập lập luận chứng minh: Hướng dẫn viết bài tập làm văn số
3 Tập làm văn Luyện tập lập luận chứng minh: Hướng dẫn viết bài tập làm văn số 5 bài tập làm văn số 5
A. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Ôn tập nhằm củng cố, khắc sâu kiến thức đã học ở bài Đức tính giản dị của Bác Hồ, Luyện tập lập luận chứng minh về :
+ Giá trị nghệ thuật, nội dung, ý nghĩa của văn bản. + Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài viết số 5.
2. Kĩ năng:
Rèn kĩ năng đọc - hiểu - cảm nhận văn bản ; Kĩ năng viết đoạn văn, bài văn nghị luận.
3. Thái độ: GD HS lòng yêu nước và ý thức bảo vệ Tổ quốc trong mọi thời đại.4. Năng lực: 4. Năng lực:
- Năng lực tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực hợp tác
B. Chuẩn bị
- Giáo viên: Nghiên cứu chuyên đề, rèn kĩ năng vầ văn nghị luận. Tham khảo các tài liệu có liên quan và một số bài tập để học sinh tham khảo.
- Học sinh: Ôn tập kiến thức về văn nghị luận.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học :1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số (1’) 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập3. Tiến trình tổ chức hoạt động ôn tập: 3. Tiến trình tổ chức hoạt động ôn tập:
Hoạt động 1: Khởi động:
GV dẫn dắt vào bài: Ở bài thơ “ Đêm nay Bác không ngủ” ( Minh Huệ), chúng ta rất xúc động trước những hình ảnh giản dị của “ người cha mái tóc bạc” suốt đêm không ngủ chăm lo các chiến sĩ như chăm sóc những đứa con thân yêu của mình. Còn hôm nay, chúng ta lại 1 lần nữa nhìn rõ phẩm chất cao đẹp này của chủ tịch Hồ Chí Minh qua 1 số đoạn văn xuôi nghị luận đặc sắc của cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng, người học trò xuất sắc, người cộng sự đắc lực, nhiều năm với Bác Hồ.
Tiết 1:
- Mục tiêu: Ôn tập nhằm củng cố, nâng cao kiến thức đã học ở bài Đức tính giản dị của Bác Hồ về giá trị nghệ thuật, nội dung, ý nghĩa của văn bản.
- Phương pháp: Thuyết trình, thảo luận nhóm
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Kiến thức cần đạt
- GV cho học sinh thảo luậntheo nhóm bàn nội dung cần theo nhóm bàn nội dung cần nắm về bài học trong thời gian 5’:
1. Tác giả2. Tác phẩm: 2. Tác phẩm: a. Thể loại b. Xuất xứ
c. Giá trị nội dungd. Giá trị nghệ thuật d. Giá trị nghệ thuật GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung. GV nhận xét và chốt kiến thức. - Học sinh thảo luận HS trình bày Nhận xét chéo I. Kiến thức trọng tâm