b. Giá trị bảnthân với sức khỏe tinh thần
1.1.1.4. Nghiên cứu về giá trị bảnthân củasinh viên
Với đối tượng là giá trị bản thân của sinh viên, các nghiên cứu tập trung vào mối quan hệ giữa giá trị bản thân với những vấn đề thường gặp của sinh viên bao gồm thành tích học tập, chiến lược theo đuổi mục tiêu học tập, khả năng tài chính và những vấn đề xã hội khác có liên quan.
Nghiên cứu “Mức độ của lòng tự trọng và những lĩnh vực xác định giá trị bản thân: những ảnh hưởng khác biệt trong các vấn đề học tập, xã hội và kinh tế của sinh viên Đại học” (Level of self-esteem and contingencies of self-worth: Unique effects on academic, social, and financial problems in college students)
được thực hiện trên 642 sinh viên nhằm đánh giá ảnh hưởng của mức độ tự trọng và giá trị bản thân của sinh viên đến các vấn đề học vấn, xã hội và tài chính mà sinh viên trải qua trong năm đầu tiên trên giảng đường. Kết quả nghiên cứu cho thấy trong khi mức độ tự trọng ít có khả năng dự đoán và đóng góp vào những khó khăn liên quan đến xã hội của cá nhân thì những lĩnh vực xác định giá trị bản thân có quan hệ đến việc hình thành những khó khăn về học tập và tài chính. Mối liên hệ giữa kiểu giá trị bản thân và những dạng vấn đề sinh viên gặp phải không thực sự rõ ràng (Crocker & K. Luhtanen, 2003).
Nghiên cứu “Những lĩnh vực xác định giá trị bản thân, thất bại trong học tập và mục tiêu theo đuổi” (Contingencies of self-worth, academic failure, and goal pursuit) của Lora E. Park và cộng sự về ảnh hưởng của sự thất bại đến lòng tự trọng, mục tiêu thể hiện bản thân. Nghiên cứu chỉ ra sau thất bại, đối với những cá nhân xác định giá trị bản thân thông qua việc học, những người có lòng tự trọng thấp sẽ ít mong muốn được nhìn nhận đó như là năng lực của họ và có thể từ bỏ việc theo đuổi những mục tiêu thể hiện bản thân. Mặt khác, người có lòng tự trọng cao thể hiện tính kiên cường sau thất bại, xem đó như một sự thúc đẩy nhẹ với lòng
Nghiên cứu “Sự thích nghi và công nhận thang đo những lĩnh vực xác định giá trị bản thân trên một mẫu sinh viên người Rumani” (Adaptation and validation
of the contingencies of self-worth scale on a Romanian student sample) trên 543sinh viên người Rumani nhằm kiểm tra tính thích hợp của thang đo CSW thông qua việc phân tích mối liên hệ với mô hình nhân cách năm yếu tố và những hành vi có liên quan. Kết quả nghiên cứu cho thấy sự phù hợp của thang đo CSW đối với mẫu sinh viên người Rumani và có sự khác biệt ý nghĩa về giới tính (Maricutoiu, Macsinga, Rusu, Vĩrgă, & Sava, 2012).
Qua các công trình nghiên cứu trên thế giới, có thể thấy rằng giá trị bản thân là một đề tài đang được quan tâm nghiên cứu trong những năm gần đây. Không chỉ tìm hiểu về cấu trúc của giá trị bản thân, các tác giả đã kiểm chứng mối quan hệ giữa các yếu tố khác nhau đến giá trị bản thân cũng như ảnh hưởng từ mức độ giá trị bản thân đến các yếu tố như môi trường, sức khỏe thể chất, sức khỏe tinh thần, động cơ, đặc điểm nhân cách...