2.6.5.Quản lý cơ sở vật chất:

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) thực trạng công tác quản lý việc giảng dạy tin học ở các khoa không chuyên trường cao đẳng sư phạm bình dương và một số giải pháp​ (Trang 35 - 36)

Cơ sở vật chất và các phương tiện phục vụ là một trong những yếu tố quan trọng góp phần quyết định của cơng tác dạy và học của nhà trường nói chung. Có các nhóm chính như sau:

+ Cơ sở vật chất : chính là mơ hình trường lớp, phịng học, phịng họp, hội trường, phịng thí nghiệm, phịng thực hành, nhà đa năng, sân chơi, bàn ghế. + Phương tiện kỹ thuật và thiết bị giáo dục ĩ gồm tất cả các đồ dùng phục vụ cho giảng dạy và học tập, máy vi tính, máy chiếu đa năng, ti vi, máy quét

ảnh, đèn chiếu phim trong, video, hệ thống multimedia, tư liệu, sách báo, vv... Cơ sở vật chất la bộ mặt quan trọng của nhà trường sư phạm. Nhà quản lý phải lập kế hoạch xây dựng cơ sở mình quản lý, phù hợp với mục tiêu đào tạo của nhà trường, mục tiêu của ngành giáo dục và mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, cần phải xác định mục tiêu trước mắt, mục tiêu lâu dài, đồng thời phải có kế hoạch kiểm tra việc sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, thiết bị kỹ thuật theo định kỳ để kịp thời bổ sung, cập nhật hoa theo tiêu chuẩn hiện đại, qua đó cũng kiểm tra, đánh giá việc sử dụng của giáo viên, tránh khuynh hướng có thiết bị dạy học nhưng giáo viên vẫn không đưa vào dạy học.

- Cơ sở vật chất phục vụ dạy học tin học cần chú ý một số chuẩn trong các lĩnh vực sau:

- Cơ cấu xếp lớp khơng q đơng, phịng học, bàn ghế, thiết bị phải đúng chuẩn.

- Phòng máy thực hành phải thơng thống, trang bị đủ số lượng máy điều hoa nhiệt độ theo tiêu chuẩn số người/ số máy, bố trí số lượng sinh viên phải hợp lý, bảo đảm sức khoe cho sinh viên trong học tập.

- Máy vi tính, máy in phải đủ về số lượng, hiện đại về chất lượng, phải luôn luôn cập nhật kịp thời phần mềm học tập cho sinh viên.

Bên cạnh đó, hệ thống chiếu sáng, đèn chiếu, âm li, loa, hệ thống Multimedia là những phương tiện không thể thiếu cho một phịng máy vi tính.

Quản lý cơ sở vật chất đối với môn tin học là nhiệm vụ thiết yếu của nhà trường cao đẳng sư phạm để nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập tin học. Vì vậy, nhà quản lý phải có kế hoạch định kỳ cho việc chỉnh trang cơ sở vật chất, phương tiện phục vụ dạy học, đáp ứng kịp thời nhu cầu học tập của sinh viên và thích ứng với sự phát triển của xã hội.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) thực trạng công tác quản lý việc giảng dạy tin học ở các khoa không chuyên trường cao đẳng sư phạm bình dương và một số giải pháp​ (Trang 35 - 36)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(158 trang)