Câu 1 : Theo ông/bà, công tác quản lý việc giảng dạy bộ môn tin học ở các khoa không chuyên tại trường CĐSP- Bình Dương hiện nay là :
l-Tốt
2- Tương đối tốt 3- Chưa tốt
Câu 2 :Theo ông/bà, công tác quản lý việc giảng dạy tin học ở các khoa không chuyên tại trường CĐSP- Bình Dương hiện nay có cần cải tiến hay không ?
1 - Rất cần thiết 3- Chưa cần thiết
2- Cần thiết 4- Hồn tồn khơng cần thiết
Câu 3 : Theo ơng/bà,thì những yếu tố nào sau đây góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn tin học ở các khoa khơng chun tại trường CĐSP- Bình Dương ?
1 - Đủ số lượng máy vi tính và hiện đại 2- Giáo trình tin học cho sinh viên 3- Phương pháp giảng dạy
4- Sự nhiệt tình của giáo viên ũ 5- Cơng tác quản lý
6- Trình độ giáo viên 7- Phịng học thống mát
8- Hệ thống chiếu sáng đầy đủ 9- Ý kiến khác của ông/bà -
Câu 4 :Theo ông/bà, cơng tác quản lý có quan trọng đối với việc nâng cao chất lượng giảng dạy tin học ở các khoa không chuyên hay không ?
1 - Rất quan trọng 2- Quan trọng
3- Không quan trọng lắm
4- Hồn tồn khơng quan trọng II- NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH.
Câu 5 : Xin ơng/bà cho biết nội dung chương trình giảng dạy bộ mơn tin học ở các khoa khơng chun hiện nay có phù hợp với mục tiêu đào tạo do Bộ GD-ĐT đề ra hay chưa ?
1-Rất phù hợp 2- Khá phù hợp 3- Chưa phù hợp lắm
4- Hồn tồn khơng phù hợp
Câu 6 : Xin ơng/bà cho biết, chương trình mơn tin học đang giảng dạy ở các khoa không chuyên hiện nay đã phù hợp với thực tế hay chưa ?
1- Rất phù hợp 3- Chưa phù hợp lắm
2- Khá phù hợp 4- Hồn tồn khơng phù hợp III- THỜI LƯỢNG MÔN HỌC
Câu 7 : Theo ông /bà, thời lượng của bộ môn tin học ở các khoa không chuyên tại trường CĐSP-Bd hiện nay là :
l-Vừa đủ 3-Quá ít 2-Đủ 4-Tương đối ít
Câu 8 : Theo ơng / bà, thời lượng cho việc giảng dạy bộ môn tin học ở các khoa khơng chun hiện nay có cần thiết phải bổ sung hay khơng ?
l- Rất cần thiết 3- Tương đối cần thiết 2- Cần thiết 4- Hồn tồn khơng cần
Câu 9 : Theo ông / bà thời lượng bao nhiêu cho việc giảng dạy bộ môn tin học ở các khoa không chuyên tại trường Cao Đẳng Sư phạm Bình Dương là hợp lý ? ( 1 ĐVHT = 15 tiết) 3 ĐVHT 4ĐVHT 5ĐVHT 6ĐVHT Ý kiến khác IV- PHƯƠNG PHÁP
Câu 10: Khi dạy tin học ở các khoa không chuyên tại trường CĐSP-BD, ông/bà thường sử dụng phương pháp giảng dạy nào chủ yếu?
1 - Phương pháp giảng giải
2- Phương pháp giảng giải kết hợp dụng cụ trực quan (máy chiếu Projector)
3- Phương pháp giảng giải kết hợp với thực hành
4- Phương pháp phát giảng giải kết hợp luyện tập trên máy 5- Phương pháp khác
Câu 11:: Xin ông / bà cho biết vì sao ơng bà thường xuyên sử dụng phương pháp đó.
1 - Dễ sử dụng
2- Học sinh tiếp thu tốt bài học 3- Kích thích tư duy học sinh
4- Phát huy tính tích cực ,sáng tạo của học sinh 5- Làm chủ được trong quá trình giảng dạy 6- Giúp học sinh nắm vững nội dung bài giảng 7- Góp phần cải tiến phương pháp giảng dạy 8- Lý do khác…………………………….. V- TRÌNH ĐỘ SINH VIÊN
Câu 12 : Ơng/bà có nhận xét gì về trình độ tin học của sinh viên ở các khoa không chuyên hiện nay.
l-Tốt 3-Trungbình 2-Khá 4-Yếu
Câu 13 : Theo ông/bà, việc nắm vững lý thuyết bộ môn tin học của sinh viên ở các khoa không chuyên hiện nay là.
l-Tốt 3-Trungbình 2-Khá 4-Yếu
Câu 14 : Theo ống/bà, kỹ năng thực hành máy tính của sinh viên ở các khoa khơng chun hiện nay.
1-Tốt 3-Trungbình 2-Khá 4-Yếu
Câu 15 : Theo ông/bà, khả năng ứng dụng tin học vào thực tế của sinh viên ở các khoa không chuyên hiện nay là:
l-Tốt 3-Trungbình 2-Khá 4-Yếu
Câu 16 : Theo ông/bà, hiện nay cần bổ sung thêm lĩnh vực nào cho sinh viên ở các khoa không chuyên?
1- Việc nắm vững lý thuyết 2- Các thao tác trên máy tính
3- Nắm vững lý thuyết kết hợp thực hành trên máy 4- Kỹ năng ứng dụng tin học vào thực tế
5- Bổ sung thêm giáo trình
6- Tăng thêm giờ thực hành trên máy 7- Ý kiến khác của ơng/bà……………. VI-HƯỚNG DẪN HĨC TẤP.
Câu 17 : Giảng dạy tin học ở các khoa khơng chun, ơng/bà có thường xun hướng dẫn cách học tập cho sinh viên hay không ?
1- Rất thường xuyên 2- Thường xuyên 3- Rất ít
4- Hồn tồn khơng 5-Ý kiến khác