- Yêu cầu HS làm bàivào VBT.
b)Tìm cách tính 164
- GV ghi lên bảng phép tính 164 x 123
- Yêu cầu HS phân tích số 123 thành tổng số tròn trăm, tròn chục và 3
- Gọi HS nêu miệng bài : 164 x 123 = 164 x (100 + 20 + 3 )
- GV chốt ý đúng.
c. Giới thiệu cách đặt tính và tính
- GV ghi phép nhân : 164 x123 - Giúp HS rút ra nhận xét :
+ Để thực hiện phép nhân này ta phải thực hiện mấy phép nhân và phép cộng ?
- Hướng dẫn HS đặt tính một lần rồi nhân. - Yêu cầu HS nhân ở bảng
164 x 123 492 328 164 20172
- GV nêu phần lưu ý như SGV/133 -Yêu cầu HS nêu lại từng bước nhân.
c) Luyện tập , thực hành
* Bài 1: SGK/73 : Hoạt động cá nhân
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- GV chữa bài , yêu cầu HS lần lượt nêu cách tính của phép nhân. 248 x 321
- GV nhận xét
* Bài 2: SGK/73 : Hoạt động cá nhân
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Treo bảng số như đề bài trong SGK , nhắc HS thực hiện phép tính ra nháp và viết kết quả tính đúng vào bảng . - GV nhận xét * Bài 3: SGK/73 : Hoạt động nhóm bàn : - Gọi HS đọc đề bài. - HS nghe. - HS nêu miệng. 123 = 100 + 20 + 3
- HS suy nghĩ tính và nêu kết quả. - 1 HS lên bảng thực hiện.
- Cả lớp theo dõi
- HS nêu 3 phép nhân và một phép cộng. - HS quan sát.
- Cả lớp làm vào bảngcon
- HS nêu 3 tích riêng của phép nhân + 492 là tích riêng thứ nhất.
+ 328 là tích riêng thứ hai + 164 là tích riêng thứ ba
- Cả lớp lắng nghe.
- 1 HS nêu.
- HS làm bài vào phieu, cả lớp làm vào vở.
- Dán kết quả và trình bày.
- Đổi chéo vở kiểm tra bài cho nhau. - 1 HS nêu cách nhân
- 1 HS nêu.
- Cả lớp làm bài vào vở nháp. - 2 HS lên điền kết quả vào bảng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn tìm ra cách giải và giải vào phiếu.
- GV theo dõi hướng dẫn những nhóm còn yếu. - Muốn tính diện tích mảnh vườn hình vuông em làm sao ?
- GV nhận xét
4.Củng cố:
Trong phép nhân với số có 3 chữ số có mấy tích riêng ? cách viết của mỗi tích riêng như thế nào ?
5. Dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Về nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn bị bài : Nhân với số có ba chữ số (tiếp theo)
- Các nhóm làm việc ghi bài giải vào phiếu.
- Dán phiếu lên bảng và trình bày. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS nêu.
- 1 HS đọc lại bài giải đúng. - 2 HS nêu.
- HS cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện.