- Yêu cầu HS làm bàivào VBT.
Tiết 53 NHÂN VỚI SỐCÓ TẬN CÙNG LAØ CHỮ SỐ
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Biết cách thực hiện phép nhân với các số có tận cùng là chữ số 0.
- Aùp dụng phép nhân với số tận cùng là chữ số 0 để giải các bài toán tính nhanh, tính nhẩm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK toán lớp 4, bảng con, bảng phụ viết sẵn cách nhân như SGK/61
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở để học bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp thực hiện vào bảng con:
+ Tính thuận tiện : 5 x 19 x 20 ; 2 x 24 x 5 x 6 - GV nhận xét chung.
3.Bài mới : a.Giới thiệu bài:
- Trong giờ học này các em học cách thực hiện phép nhân với số tận cùng là chữ số 0.
b.Hướng dẫn nhân với số tận cùng là chữ số 0 : * Phép nhân 1324 x 20
- GV viết lên bảng phép tính 1324 x 20.
- Yêu cầu HS thảo luận cách nhân1 324 với 20 như thế nào ?
- GV chốt ý : thay 20 = 2 x 10
1324 x 20 = 1324 x (2 x 10)( t/ ch kết hợp ) = (1324 x 2) x 10
-Vậy khi thực hiện nhân 1324 x 20 chúng ta chỉ thực hiện 1324 x 2 rồi viết thêm một chữ số 0 vào bên phải tích 1324 x 2.
- Vậy : 1324 x 20 = 26480.
- GV: Hãy đặt tính và thực hiện tính 1324 x 20. - Gọi HS nhắc lại cách nhân
- Treo cách nhân viết sẵn ở bảng phụ lên bảng.
* Phép nhân 230 x 70
- GV viết lên bảng phép nhân 230 x 70. - Gọi HS nhắc lại cách nhân.
- GV yêu cầu: Hãy tách số 230 thành tích của một số nhân với 10.
- GV yêu cầu HS tách tiếp số 70 thành tích của một số nhân với 10.
- GV: Hãy áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép nhân để tính giá trị của biểu thức (23 x 10) x (7 x 10).
- GV chốt ý lại SGV/117
- Yêu cầu HS đặt tính vào bảng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nêu cách đặt tính và tính phép nhân ấy. - GV nhắc lại cách nhân 230 x 70 - Cả lớp thực hiện. -2 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào bảng con. - Cả lớp lắng nghe. - HS đọc phép tính.
- HS thảo luận nhóm đôi để tìm ra cách làm
- Đại diện nhóm nêu.
-1 HS lên bảng tính, HS cả lớp thực hiện vào bảng con theo gợi ý của GV.
- 1 HS nêu. - 1 HS đọc lại. - Cả lớp quan sát. - HS nêu : 230 = 23 x 10 ; 70 = 7 x 10. - Tính : (23 x 10) x (7 x 10) = (23 x 7)x (10 x 10) = 161 x 100 - Lắng nghe. - Cả lớp thực hiện ở bảng 320 x 70. - HS nêu. - Cả lớp lắng nghe.
c.Luyện tập, thực hành :
* Bài 1: SGK/62 : Hoạt động cá nhân
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cả lớp thực hiện bài 1 vào bảng con.
Hỏi : Nêu cách thực hiện phép nhân một số với số có chữ số 0 tận cùng.
- GV nhận xét chung.
* Bài 2: SGK/62 : Hoạt động cả lớp.
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cả lớp thực hiện bài 2 vào vở.
-GV khuyến khích HS tính nhẩm, không đặt tính. - Nêu cách nhân các số có tận cùng là chữ số 0.
* Bài 3: SGK/62 : Hoạt động nhóm bàn.
- GV gọi HS đọc đề bài.
- Nêu những yếu tố bài toán đã cho và bài toán hỏi gì ?
- Thảo luận cách giải và giải vào phiếu học tập. - Chữa bài.
- Muốn tính được xe đó chở được bao nhiêu kg gạo và ngô em làm sao ?
- GV nhận xét
* Bài 4: SGK/62 : Hoạt động nhóm đôi.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS thảo luận cách giải và giải vào vở..
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật em làm sao ? - Nêu cách giải bài toán.
- GV nhận xét chung.
4.Củng cố:
- Nêu cách nhân với số có tận cùng chữ số 0
5. Dặn dò:
- Về nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. - 1 HS đọc. - Cả lớp làm bảng con, 3 HS thực hiện ở bảng lớp. - HS nêu. - 1 HS nêu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cả lớp làm bài vào vở, 3 HS làm bài vào phiếu học tập. - Dán kết quả, bạn nhận xét. - HS nêu. - 1 HS đọc lại kết quả. - 1 HS đọc. - 1 HS nêu.
- Các nhóm thảo luận cách giải.
- Dán phiếu học tập và trình bày cách giải. - HS nhận xét. - HS nêu - 1 HS đọc bài giải đúng. - 1 HS đọc.
- Nhóm đôi thảo luận cách giải và giải vào vở.
- Đại diện nhóm trính bày kết quả.
- HS nêu.
- HS Lắng nghe về nhà thực hiện.