- Yêu cầu HS làm bàivào VBT.
Tiết 47 LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS củng cố về:
- Thực hiện các phép tính cộng, trừ với các số tự nhiên có nhiều chữ số.
- Aùp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện.
- Vẽ hình vuông, hình chữ nhật.
- Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thước có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke (cho GV và HS).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở để học bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách tính chu vi và diện tích hình chữ nhật. - GV nhận xét chung.
3.Bài mới : a.Giới thiệu bài:
- GV: nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng.
b.Hướng dẫn luyện tập :
* Bài 1: SGK/56 : Hoạt động cá nhân
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Chia lớp thành 2 dãy A,B mỗi dãy làm một phép tính cộng, 1 phép tính trừ
- GV nhận xét bài làm.
Hỏi :+ Muốn thực hiện phép cộng ta làm sao ? + Muốnthực hiện phép trừta làm sao ?
* Bài 2: SGK/56 : Hoạt động cá nhân
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài vào phiếu học tập với bài a,b.
- Cả lớp thục hiện. - 2 HS nêu.
- Bạn nhận xét. - HS nghe.
- 1 HS nêu.
- Cả lớp làm vào bảng con. Dãy A làm phần a, dãy B làm phần b
- 2 HS lên bảng làm. - 1 HS nêu
- 1 HS nêu - 1 HS nêu.
- Cả lớp làm bài vào vở, 2 Hs làm bài vào phiếu.
- Dán phiếu và trình bày - Bạn nhận xét, bổ sung.
- Để tính giá trị của biểu thức a, b trong bài bằng cách thuận tiện chúng ta áp dụng tính chất nào ? - GV yêu cầu HS nêu quy tắc về tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng.
- GV nhận xét chung.
* Bài 3: SGK/56 : Hoạt động nhóm 6
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS quan sát hình trong SGK. - Thảo luận cách vẽ và cho biết cạnh hình vuông BIHC là bao nhiêu cm? Cạnh DH vuông góc với cạnh nào ? Tính chu vi hình chữ nhật AIHD. - GV nhận xét chung.
* Bài 4: SGK/56 : Hoạt động nhóm đôi.
- GV gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp. - Thảo luận cách giải và giải vào vở.
- Muốn tính được diện tích của hình chữ nhật chúng ta phải biết được gì ?
- Bài toán này thuộc dạng toán nào các em đã học. - GV nhận xét chốt bài giải đúng. Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: (16 – 4) : 2 = 6 (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: 6 + 4 = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x 6 = 60 (cm2) Đáp số: 60 cm2 4.Củng cố - Nêu cách tìm số bé trước. 5. Dặn dò:
- Về nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn bị bài : Nhân với số có một chữ số
- Nhận xét tiết học.
-2 HS nêu.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - HS quan sát hình.
- Các nhóm thảo luận yêu cầu trên.
- Vẽ hình và ghi câu trả lời vào phiếu học tập.
- Dán kết quả và trình bày. - Bạn nhận xét.
- HS đọc.
- Nhóm đôi thảo luận cách giải và giải vào vở, 1 HS giải vào phiếu học tập. - Dán kết quả và trình bày.
- HS nêu : tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó .
-1 HS đọc bài giải
- 1 HS nêu.
- Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện.