- Yêu cầu HS làm bàivào VBT.
Tiết 43 VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS: Biết sử dụng thước thẳng và ê ke để vẽ đường thẳng đi qua một điểm và song song với một đường thẳng cho trước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thước thẳng và ê ke (cho GV và HS).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở để học bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
- HS cả lớp cùng làm bài tập vẽ 1 đường thẳng ø CD đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng MN.
- GV nhận xét chung.
3.Bài mới : a.Giới thiệu bài:
- Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ cùng thực hiện vẽ hai đường thẳng song song với nhau.
b.Hướng dẫn vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và song song với đường thẳng AB cho trước :
- GV nêu đề bài toán rồi hướng dẫn và thực hiện vẽ mẫu trên bảng ( thực hiện từng bước như SGK) +GV kết luận: Vậy chúng ta đã vẽ được đường thẳng đi qua điểm E và song song với đường thẳng
- Cả lớp thực hiện.
- 1 HS lên bảng vẽ hình, HS cả lớp vẽ vào bảng con.
-HS nghe.
- Theo dõi thao tác của GV.
-1 HS lên bảng vẽ, HS cả lớp vẽ vào giấy nháp.
AB cho trước.
- GV nêu lại trình tự các bước vẽ đường thẳng CD đi qua E và vuông góc với đường thẳng AB như phần bài học trong SGK.
c.Luyện tập, thực hành :
* Bài 1: SGK/53: Hoạt động cá nhân.
- Gọi HS đọc đề.
- GV vẽ lên bảng đường thẳng CD và lấy một điểm M nằm ngoài CD như hình vẽ trong bài tập 1.
- GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS đọc kĩ đề và tự vẽ đường thẳng AB đi qua M và song song với đường thẳng CD - GV nhận xét chung.
* Bài 2 : SGK/53: Hoạt động nhóm.
- GV gọi 1 HS đọc đề bài .
-GV yêu cầu HS thảo luận cách vẽ và vẽ đuợc AX đi qua A và song song với cạnh BC. Vẽ đường thẳng CY đi qua C và song song với cạnh AB. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
AX và CY cắt nhau tại D.
- GV yêu cầu HS quan sát hình và nêu tên các cặp cạnh song song với nhau có trong hình tứ giác ABCD. - GV nhận xét và chốt ý : Các cặp cạnh song song của tứ giác ABCD là :+ AD song song với BC + AB song song với CD * Bài 3: SGK/54: Hoạt động nhóm bàn.
- GV yêu cầu HS đọc bài.
- Yêu cầu : thảo luận và vẽ đường thẳng qua a và song song với cạnh AD cắt DC tại E – Rồi dùng ê ke kiểm tra góc đỉnh e của tứ giác BEDA là góc gì?
- GV chốt ý.
4.Củng cố
- Nêu các bước vẽ đường thẳng đi qua 1 điềm và song song với đường thẳng cho trước ?
5. Dặn dò: - GV tổng kết giờ học. - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài : Thực hành vẽ hình chữ nhật. - 1 HS đọc đề. -1 HS lên bảng vẽ, HS cả lớp vẽ vào vở. - Kiểm tra bằng ê ke, bạn nhận xét.
- 1 HS đọc đề.
- Nhóm thảo luận với yêu cầu đề bài - Vẽ hình vào phiếu học tập.
- Đại diện nhóm dán phiếu học tập và trình bày.
- nhóm khác bổ sung.
- 1 HS đọc đề.
-Nhóm bàn thảo luận và vẽ hình vào phiếu học tập.
- Đại diện nhóm dán kết quả và trình bày.
- HS lắng nghe. - 1 HS nêu.
- Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện.