- Yêu cầu HS làm bàivào VBT.
Tiết 76 LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số - Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải các bài toán có liên quan
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng con, một số tờ giấy khổ to.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở để học bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp thực hiện vào bảng con : 18 510 : 15 ; 27 936 : 25 - GV nhận xét chung.
3.Bài mới :
a) Giới thiệu bài
- Giờ học toán hôm nay các em sẽ rèn luyện kỹ năng chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số và giải các bài toán có liên quan
b) Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1 : SGK/84 : Hoạt động cá nhân
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài trên phiếu.
- Cho HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Nêu cách thực hiện phép chia : 18 408 : 52 - GV nhận xét chung.
* Bài 2 : SGK/84 : Hoạt động nhóm đôi
- GV gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu thảo luận cách giải và giải nhanh vào vở.
- Phát phiếu cho 1 HS làm bài.
- Cả lớp thực hiện.
- Cả lớp làm vào bảng con. - HS gắn bảng.
- Nhận xét bài
- HS nghe.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- 2 HS làm bài trên phiếu, cả lớp làm bài vào vở.
- Dán phiếu và trình bày. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS nhận xét bài bạn, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
- 1 HS nêu.
- 1 HS đọc đề bài.
- Thảo luận nhóm đôi về cách giải, sau đó HS giải vào vở
- 1 HS giải vào phiếu và dán kết quả lên bảng
- Nhận xét bài làm của bạn. - 1 HS nêu.
- Muốn tính số mét vuông nền nhà lát được là bao nhiêu em làm thế nào ?
- GV nhận xét chung.
* Bài 3 : SGK/84 : Hoạt động nhóm bàn.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu thảo luận cách giải và giải nhanh vào vở.
- Phát phiếu cho 2 bạn làm bài.
- Bài toán này thuộc dạng toán gì ? Nêu các bước giải của bài toán.
- GV nhận xét, chốt bài giải đúng.
Bài giải
Số sản phẩm cả đội làm trong ba tháng là: 855 + 920 + 1 350 = 3 125 (sản phẩm)
Trung bình mỗi người làm được là: 3 125 : 25 = 125 (sản phẩm)
Đáp số : 125 sản phẩm
* Bài 3 : SGK/84 : Hoạt động cá nhâ
- Gọi HS đọc đề bài
- Muốn biết phép tính sai ở đâu chúng ta phải làm gì ?
- GV yêu cầu HS làm bài.
-Vậy phép tính nào đúng ? Phép tính nào sai và sai ở đâu ?
- GV giảng lại bước làm sai trong bài.
4.Củng cố:
- Muốn chia cho số có 2 chữ số em làm sao ?
5. Dặn dò :
- Về nhà các em hoàn thành cácbài tập và làm bài ở VBT toán.
- Chuẩn bị bài : Thương có chữ số 0 - Nhận xét tiết học.
- 1 HS đọc lại bài giải đúng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 1 HS đọc đề bài
- Thảo luận nhóm bàn về cách giải, sau đó HS giải vào vở.
- 2 bạn làm bài vào phiếu, dán kết quả lên bảng.
- Nhận xét bài làm. - HS nêu.
- 1 HS đọc đề bài.
- … thực hiện phép chia, sau đó so sánh từng bước thực hiện với cách thực hiện của đề bài để tìm bước tính sai.
- HS thực hiện phép chia. 12345 67 564 184 285 17 - HS nêu. - 2 HS nêu. - HS cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện. Tiết 77 THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0 I.MỤC TIÊU : Giúp HS:
- Biết thực hiện các phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương.
- Áp dụng để giải các bài toán có liên quan.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng con, SGK toán, một số tờ giấy khổ to.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở để học bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp thực hiện vào bảng con : 15234 : 45 ; 67 420 : 36 - Yêu cầu HS giơ bảng con. - GV nhận xét chung.
3.Bài mới :
a) Giới thiệu bài
- Giờ học toán hôm nay các em sẽ rèn luyện kỹ năng chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số 0 ở thương.
- GV ghi tựa bài.
b. Tìm hiểu bài :
* Trường hợp có chữ số 0 ở hàng đơn vị của thương.
- GV ghiphép chia 9450 : 35 lên bảng
- Yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính lần chia thứ nhất.
- GV kiểm tra bảng.
- Gọi HS thực hiện lại lần chia thứ nhất. - Yêu cầu HS thực hiện lần chia thứ hai. - GV kiểm tra bảng.
- Yêu cầu HS tiếp tục chia lần chia thứ ba. - Ở lần chia thứ ba có gì đặc biệt ?
- GV hướng dẫn lại, HS thực hiện đặt tính và tính như nội dung SGK trình bày.
9450 35 245 270 245 270 000 Vậy 9450 : 35 = 270 * Trường hợp có chữ số 0 ở hàng chục của thương. - Cả lớp thực hiện. - Cả lớp làm vào bảng con. - Gắn bảng nhận xét. - HS giơ bảng. - HS nghe. - HS nhắc lại. - HS quan sát. - Cả lớp làm vào bảng con. - 1 HS gắn bảng con lên bảng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xét bài làm trên bảng, HS giơ bảng.
- 1 HS thực hiện lại lần chia thứ nhất. - HS chia tiếp lần hai, 1 HS gắn bảng con lên bảng, nhận xét.
- HS giơ bảng. - HS chia vào bảng. - Gắn bảng và nhận xét. - Giơ bảng con.
- HS nêu : Khi hạ 0 xuống; 0 chia cho 35 được 0 viết 0
Phép chia 2448 : 24
- GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính.
Hỏi : Ở lần chia thứ hai có gì đặc biệt ? - GV chốt ý SGV/157
- GV hướng dẫn lại, HS thực hiện đặt tính và tính như nội dung SGK trình bày.
2448 24 0048 102 0048 102 00
Vậy 2448 :24 = 102
c) Luyện tập , thực hành
* Bài 1 : SGk/83 : Hoạt động cá nhân.
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV cho HS tự đặt tính rồi tính.
-Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Hỏi : Nêu cách chia 2 996 : 28
- Muốn chia cho số có 2 chữ số ( có chữ số 0 ở tận cùng và ở giữa ) ta làm thế nào ?
- GV chốt ý bài 1.
* Bài 2 : SGK/83 : Hoạt động nhóm đôi
- GV gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm ra cách giải và giải vào vở
- 1 HS làm bài trên phiếu.
Hỏi : Muốn tính được số lít nước trung bình mỗi phút máy bơm được em làm sao ?
- GV nhận xét, chốt bài giải đúng.
Bài giải
1 giờ 12 phút = 72 phút
Trung bình mỗi phút máy bơm bơm được số lít nước là:
97200: 72 = 1350 ( lít )
Đáp số : 1350 lít
* Bài 3 : SGK/83 : Hoạt động nhóm bàn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm cách giải và giải vào vở.
- HS quan sát.
- Cả lớp làm bài vào bảng con.
- HS nêu : Trong lần chia thứ hai hạ 4 xuống ; 4 : 24 được 0 viết 0 ở thương và tiếp tục hạ chữ số 8 xuống để chia…
- Đặt tính rồi tính.
- 2 HS làm bài ở phiếu, cả lớp làm bài vào vở.
- Dán phiếu, nhận xét.
- 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
- HS thực hiện.
- HS đọc đề bài.
-HS thảo luận nhóm đôi cách giải, 1 HS nhận phiếuvà làm bài vào phiếu.
- Dán kết quả, bạn nhận xét. - HS nêu.
- 1 HS đọc bài giải đúng.
- HS đọc.
- Tính chu vi và diện tích của mảnh đất. - Nhóm bàn thảo luận cách giải.
- 2 nhóm giải vào phiếu. - Dán kết quả trình bày. - HS nhận xét.
Hỏi : Bài toán này có dạng gì ? - Nêu cách giải bài toán.
4.Củng cố:
- Muốn chia cho số có 2 chữ số em làm sao ?
5. Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà làm bài tập ở VBT toán và chuẩn bị bài: Chia cho số có ba chữ số
- HS nêu. - HS nêu. - HS nêu.
- HS cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện.