- Có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng Có kỹ năng kiểm tra nội bộ
7 Việc sử dụng kết quả kiểm tra trong đánh giá, xếp loại cán
3.2.1.2. Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp và tinh thần trách nhiệm của đội ngũ cán bộ quản lý, cộng tác viên kiểm tra nội bộ trờng học.
nhiệm của đội ngũ cán bộ quản lý, cộng tác viên kiểm tra nội bộ trờng học.
Hiệu trởng trờng Tiểu học là ngời quản lý toàn bộ hoạt động của nhà trờng. Để công tác quản lý nhà trờng đạt hiệu quả thì ngời hiệu trởng phải thực hiện tốt chức năng kiểm tra trong quá trình quản lý của mình. Công tác KTNB trờng học thuộc thẩm quyền của Hiệu trởng, chất lợng KTNB phụ thuộc phần lớn vào ngời hiệu trởng. Chính vì thế trớc hết chính bản thân ngời hiệu trởng phải rèn luyện cho mình một phẩm chất chính trị tốt, đạo đức nghề nghiệp công minh và một tinh thần trách nhiệm làm việc nhiệt tình, tâm huyết, hết lòng vì chất lợng dạy học, chất lợng giáo dục của nhà trờng. Phải xuất phát từ t tởng trong sáng, lập trờng vững vàng và phẩm chất đạo đức tốt đẹp của hiệu trởng thì hành động kiểm tra mới khách quan, công bằng và sự chỉ đạo mới mang lại hiệu quả thiết thực. Hiệu trởng phải luôn luôn là tấm gơng sáng, mẫu mực cho đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên trong nhà trờng noi theo.
Trong các buổi họp hội đồng s phạm, các buổi sinh hoạt chuyên môn, đặc biệt là trớc mỗi đợt kiểm tra cần có nhiều cộng tác viên, Hiệu trởng cần đề cao giáo dục về phẩm chất chính trị, đạo đức, quán triệt tinh thần trách nhiệm làm việc đối với cán bộ quản lý và các cộng tác viên thực hiện nhiệm vụ KTNB. Ngời kiểm tra cần trung thực, đánh giá đúng thực tiễn kiểm tra. Kiểm tra nhằm mục đích điều chỉnh, điều khiển mọi hoạt động trong nhà trờng đi đến đúng hớng đích, chứ kiểm tra không vì thoả mãn ý đồ cá nhân mà đánh giá sai sự thật cũng không vì thành tích mà làm qua loa, đối phó.
Sau mỗi đợt kiểm tra, hiệu trởng cho tổng kết, đúc rút kinh nghiệm, chỉ ra mặt mạnh để khuyến khích phát huy, mặt hạn chế để khắc phục. Những cá nhân, tập thể thực hiện tốt cần đợc tuyên dơng kịp thời, làm điểm sáng cho những cá nhân, tập thể khác học tập, noi theo. Đồng thời xử lý, sửa chữa ngay những trờng hợp làm việc còn tắc trách, thiếu tính xây dựng, hiệu quả thấp. Hiệu trởng phải nh một trọng tài, vừa nghiêm túc, khắt khe vừa bao dung mềm dẻo để hoạt động kiểm tra trở thành công cụ, biện pháp giúp hiệu trởng quản lý nhà trờng đi đến mục tiêu cần đạt.