Để công hoạt động kiểm tra nội bộ trờng Tiểu học thực hiện đạt chất lợng, hiệu quả cao góp phần đổi nhằm nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện học sinh, chúng tôi xin kiến nghị với Đảng, Nhà nớc và Ngành giáo dục những vấn đề sau :
2.1 Đối với các cơ quan quản lý giáo dục (Bộ, Sở, Phòng Giáo dục và Đàotạo) : tạo) :
- Cần tổ chức nghiên cứu và có các văn bản hớng dẫn, tăng cờng chỉ đạo Hiệu trởng tiến hành kiểm tra nội bộ; thờng xuyên kiểm tra, bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ, hớng dẫn cách làm để các cơ sở giáo dục làm tốt hoạt động kiểm tra nội bộ.
- Cần định kỳ tổng kết thực tiễn hoạt động kiểm tra nội bộ trờng học ở các cơ sở giáo dục; có giải pháp phổ biến kinh nghiệm các điển hình làm tốt công tác kiểm tra nội bộ trờng học; biểu dơng khen ngợi những đơn vị làm tốt, đồng thời có hình thức kỷ luật đối với những đơn vị buông lỏng hoạt động này.
2.2. Đối với các trờng Đại học s phạm:
Trong chơng trình đào tạo cần có nội dung bồi dỡng nghiệp vụ kiểm tra nội bộ và tự kiểm tra, để khi ra trờng công tác, các thầy cô giáo có thể hoàn thành tốt nhiệm vụ này.
2.3. Đối với các trờng Tiểu học:
Cần thực hiện thờng xuyên, nghiêm túc, có chất lợng hoạt động kiểm tra nội bộ.
Phải căn cứ vào điệu kiện thực tế của nhà trờng để xây dựng kế hoạch, tổ chức chỉ đạo, lựa chọn các giải pháp phù hợp để thực hiện.
Phải kết hợp hoạt động kiểm tra của hiệu trởng với hoạt động tự kiểm tra của các bộ phận, tổ chức và của mỗi ngời.
Cần xem hoạt động kiểm tra nội bộ là một trong những nhiệm vụ không thể thiếu trong các nhiệm vụ của nhà trờng.
Phải thờng xuyên tổng kết, rút kinh nghiệm, động viên khuyến khích những bộ phận, tổ chức, cá nhân làm tốt, đồng thời có biện pháp xử lý đối với các bộ phận, tổ chức, cá nhân buông lỏng hoạt động này.
Tài liệu tham khảo
1. Ban Bí th Trung ơng (2004), Chỉ thi số 40 – CT/TW ngày 15 tháng 6 năm 2004 của Ban Bí th Trung ơng về Xây dựng và nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
3. Bộ GD & ĐT (2000), QĐ 04/2000/QĐ-GD&ĐT ngày 01/03/2000 về Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trờng.
4. Bộ GD & ĐT (2001), Công văn số 10227/THPT ngày 11/9/2001 về Hớng dẫn đánh giá và xếp loại giờ dạy ở bậc tiểu học
5. Bộ GD & ĐT (2004), Thông t số: 07/2004/TT-BGD & ĐT ngày30/3/ 2004 về H- ớng dẫn thanh tra toàn diện trờng phổ thông và thanh tra hoạt động s phạm của giáo viên phổ thông.
6. Bộ Nội vụ (2006), Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập (Ban hành theo quyết định số 06/2006/ QĐ- BNV ngày 21/3/ 2006 của Bộ trởng Bộ Nội vụ).
7. Bộ GD & ĐT(2006), Hớng dẫn số:3040/BGD & ĐT- TCCB ngày 14/4/2006 về Hớng dẫn một số điều trong quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập.
8. Bộ GD & ĐT (2006), Phụ lục tài liệu bồi dỡng cán bộ quản lý giáo dục triển khai chơng trình, sách giáo khoa trờng trung học phổ thông.
9. Hà Sỹ Hồ (1997), Những bài giảng về quản lý trờng học, NXB Giáo dục, Hà Nội.
10. Lu Xuân Mới (1993), Kiểm tra nội bộ trờng học, Trờng cán bộ quản lý giáo dục, Hà Nội.
11. Lu Xuân Mới (1998), Hiệu trởng với công tác kiểm tra nội bộ trờng học, NXB Giáo dục, Hà Nội.
12. Lu Xuân Mới(1998), Kiểm tra, thanh tra, đánh giá trong giáo dục,Trờng cán bộ quản lý giáo dục, Hà Nội.
13. Lu Xuân Mới – Nguyễn Thị Chín (2001), Bài giảng về thanh tra và kiểm tra nội bộ trờng học, Trờng cán bộ quản lý giáo dục, Hà Nội.
14. Phan Thế Sủng- Lu Xuân Mới (2000), Tình huống và cách ứng sử tình huống trong quản lý giáo dục, NXB Đại học quốc gia, Hà Nội.
15. Quốc hội nớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam(2005), Luật Giáo dục, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
16. Thanh tra Bộ giáo dục & Đào tạo (1997), Nghiệp vụ thanh tra trờng học và giáo viên phổ thông .
17. Thanh tra Bộ giáo dục & Đào tạo (2004), Hớng dẫn số: 106/ TTr ngày 31/3/2004 của Thanh tra Bộ GD & ĐT về: Nghiệp vụ thanh tra toàn diện trờng phổ thông và thanh tra hoạt động s phạm của giáo viên phổ thông.
18. Hoàng Minh Thao – Hà Thế Truyền (2003), Quản lý giáo dục tiểu học theo định hớng công nghiệp hoá, hiện đại hoá, NXB Giáo dục, Hà Nội.
19. Nguyễn Văn Trang (2006), Hiệu trởng kiểm tra các hoạt động giáo dục trong trờng THPT(Bài giảng tại lớp tập huấn cán bộ quản lý giáo dục THPT các tỉnh miền trung,Tây nguyên, tháng 5 năm 2006). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
20. Trờng cán bộ quản lý giáo dục (2004), Quản lý giáo dục, quản lý nhà trờng (Giáo trình của trờng cán bộ quản lý giáo dục).
21. Trờng cán bộ quản lý giáo dục (2004), Tài liệu nghiệp vụ thanh tra giáo dục, (Dùng cho lớp thanh tra viên giáo dục phổ thông Thanh Hoá).
22. Hà Thế Truyền (2006), Kiểm tra, thanh tra và đánh giá trong giáo dục, Học viện quản lý giáo dục, Hà Nội.
23. Hà Thế Truyền (2006), Đổi mới quản lý trờng THPT.( (Bài giảng tại lớp tập huấn cán bộ quản lý giáo dục THPT các tỉnh miền trung,Tây nguyên, tháng 5 năm 2006).
Phụ lục I
phiếu trng cầu ý kiến
Xin đồng chí vui lòng cho biết quan điểm của mình về công tác kiểm tra nội bộ trờng Tiểu học, bằng cách đánh dấu x vào ô trống thích hợp theo nội dung các bảng sau :