Hiệu quả hoạt đông dạy học phụ thuộc một phần vào phương tiện và điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường. Các yếu tố về phương tiện và các điều kiện hỗ trợ hoạt động dạy học tuy không trực tiếp làm thay đổi quá trình dạy học của thầy và nhận thức học tập của học sinh, song nó rất quan trọng vì chúng tạo điều kiện cho hoạt động dạy học đạt hiệu quả. Quản lý tốt các phương tiện và các điều kiện hỗ trợ hoạt động dạy học sẽ có tác động tích cực đối với việc nâng cao chất lượng dạy học của đội ngũ giáo viên.
Để quản lý tốt phương tiện và các điều kiện hỗ trợ hoạt động dạy học, hiệu trưởng cần đảm bảo cho giáo viên có đủ phương tiện dạy học bằng việc khai thác triệt để các nguồn cung cấp và hàng năm cần có kế hoạch mua sắm, bổ sung trang thiết bị dạy học; đồng thời tăng cường tổ chức khai thác, sử dụng các phương tiện phục vụ cho công tác dạy học. Để khai thác một cách triệt để các phương tiện và điều kiện hỗ trợ dạy học, hiệu trưởng chỉ đạo cho phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn nghiên cứu chương trình dạy học, nắm được số tiết của từng môn, từng khối lớp cần có thiết bị, đồ dùng dạy học và đối chiếu với các thiết bị mà nhà trường hiện có; tổ chức giới thiệu và hướng dẫn cho giáo viên kỹ thuật sử dụng những trang thiết bị hiện có của nhà trường. Hiệu trưởng chỉ đạo các tổ chuyên môn tổ chức các chuyên đề về sử dụng các phương tiện dạy học, thi sử dụng đồ dùng dạy học. Hiệu trưởng phải chỉ đạo cụ thể cho việc sử dụng thiết bị dạy học thành nề nếp và tự giác
của giáo viên. Việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên phải được kiểm tra, đánh giá và có hình thức khen thưởng kịp thời.