1.Mục tiêu: Giải thích đợc vai trò của nhà ở đối với đời sống con ngời 2.Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
- GV: Y/c HS quan sát H2.1 (sgk/tr34) thảo luận nhóm (5’). Giải thích vì sao con ngời cần nhà ở ? - HS: Quan sát H2.1 và thảo luận nhóm (7’) - GV: Ghi ý kiến của HS lên bảng
- HS: Đại diện nhóm báo cáo kết quả:
+ Bảo vệ cơ thể tránh khỏi a/h xấu của thiên nhiên nh: ma, gió, bão…
+ Thoả mãn nhu cầu của cá nhân nh: học tập, ngủ, tắm giặt...
+ Thoả mãn nhu cầu sinh hoạt chung của gi/đ: ăn uống, xem ti vi…
=> Chốt lại cho HS ghi vở
- GV: Giải thích: Nhà ở là một nhu cầu thiết yếu của con ngời. Hiến pháp và pháp luật nớc CHXH CNVN đều ghi nhận quyền có nhà ở của công dân, bảo vệ quyền lợi chính đáng và khuyến khích ngời dân cải thiện điều kiện ở.
I. Vai trò của nhà ở với đời sống con ngời: con ngời:
- Nhà ở là nơi trú ngụ của con ng- ời.
- Nhà ở bảo vệ con ngời tránh khỏi những tác hại do ảnh hởng của thiên nhiên môi trờng (ma, gió, bão, tuyết )…
- Nhà ở là nơi đáp ứng các nhu cầu về vật chất và tinh thần của con ngời.
*Hoạt động 3 (17 ):’ Tìm hiểu các khu vực sinh hoạt cần phân chia trong gia đình. 1.Mục tiêu: Nhận biết các khu vực sinh hoạt cần phân chia trong gia đình.
2.Cách tiến hành: - GV: ĐVĐ: (Sgk)
gia đình mình ?
- HS: Ngủ, nghỉ, ăn uống, làm việc, vệ sinh .… - GV: KL: Căn cứ vào những hoạt động bình th- ờng của gia đình ngời ta phân chia nơi ở có các khu vực khác nhau.
- GV: Gọi HS đọc nội dung các khu vực chính (Sgk/tr35).
- HS: Đọc bài
(?): Nơi ở thờng có các khu vực chính nào ? Cách bố trí từng khu vực ra sao ?
- HS: TL theo thông tin Sgk gồm 7 khu vực. (?): ở nhà em các khu vực trên đợc bố trí nh thế nào ?
- HS: TL Dựa theo sự bố trí của gia đình.
- GV: Đa ra ví dụ:
+ Nhà rộng: Mỗi khu vực là một phòng, có phòng ngủ của bố mẹ, con cái, mỗi tầng có khu vực vệ sinh riêng.
+ Nhà chật: Mọi sinh hoạt đề nằm trong một phòng có nhà u tiên khu vực ngủ nghỉ, ăn uống, có nhà lại u tiên khu vực tiếp khách.
+ Nhà sàn của DT miền núi: Khu vực tiếp khách, SH chung ở quanh bếp lửa chính ở giữa nhà, có khu vực thờ cúng, chỗ ngủ của bố mẹ, con.
+ Nhà ở vùng ngập lụt, đồng bằng SCL làm bằng gỗ tràm rất đơn sơ, chật hẹp chỉ có chỗ ngủ, nấu… ăn. Còn các sinh hoạt khác rất thiếu thốn.
=KL cho HS ghi vở
1. Phân chia các khu vực sinh hoạt trong nơi ở của gia đình:
- Chỗ sinh hoạt chung và chỗ tiếp khách. - Chỗ thờ cúng. - Chỗ ngủ nghỉ. - Chỗ ăn uống. - Khu vực nhà bếp. - Khu vực vệ sinh. - Chỗ để xe.
*KL: Sự phân chia các khu vực cần tính toán hợp lí tuỳ theo diện tích nhà ở sao cho phù hợp với tính chất công việc của mỗi gia đình cũng nh phong tục tập quán ở địa phơng đảm bảo cho mọi thành viên trong gia đình sống thoải mái thuận tiện.