- Hớng dẫn học tập ở nhà:
Tiết 22: Thực hành
Sắp xếp hợp lí đồ đạc trong gia đình (Tiết 2)
I. Mục tiêu b i hà ọc: 3 3 4 1 2 6 5
1. Kiế n th c:ứ Mô tả cách sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở trên mô hình (sơ đồ).
2. Kỹ n ă ng: Sắp xếp đợc đồ đạc trong chỗ ở của bản thân và gia đình.
3. Thái độ : Có ý thức tận dụng các vật liệu cũ để làm các đồ dùng và luôn có ý thức ăn ở gọn gàng ngăn nắp.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu bìa sơ đồ phòng ở
- HS: Các mẫu giấy đã cắt, kéo, keo dán, băng dính.
III.Phơng pháp: - Quan sát phỏng vấn. - Thảo luận nhóm IV.Tổ chức giờ học: 1. ổ n đị nh t ổ ch ứ c:(1 )’ - Lớp 6A: 2.Khởi động /Mở bài:
- Cách tiến hành: Các hoạt động chủ yếu
*Hoạt động 1 (5 ):’ Giới thiệu yêu cầu của bài thực hành.
- Mục tiêu: Nhận biết đợc yêu cầu của bài thực hành và các dụng cụ, vật liệu cần thiết
- Đồ dùng dạy học: Mẫu bìa thu nhỏ hoặc mô hình phòng 2,5m x 4m. Các mẫu giấy đã cắt, kéo, keo dán, băng dính.
- Cách tiến hành:
I. Chuẩn bị:
- GV: Nêu Y/c của bài thực hành.
Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm.
- HS: Lắng nghe và trình bày các dụng cụ, vật liệu. *GB: - Các mẫu giấy đã cắt.
- Kéo, keo dán, băng dính.
*Hoạt động 2 (25 ):’ Tổ chức thực hành theo nhóm sắp xếp đồ đạc trên sơ đồ
- Mục tiêu: Mô tả đợc cách sắp xếp đồ đạc trên sơ đồ
- Đồ dùng dạy học: Mẫu bìa thu nhỏ hoặc mô hình phòng 2,5m x 4m. Các mẫu giấy đã cắt, kéo, keo dán, băng dính.
- Cách tiến hành:
2. Thực hành: Sắp xếp đồ đạc trên sơ đồ.
- GV: Y/c HS thực hiện sắp xếp đồ đạc trong phòng ở bằng sơ đồ theo sự hiểu biết của các nhóm.
- HS: Hoạt động theo nhóm (25’) sắp xếp đồ đạc theo sơ đồ trên mẫu giấy - GV: Theo dõi uốn nắn
*Hoạt động 3 (12 ):’ Báo cáo kết quả thực hành
- Mục tiêu: Đánh giá đợc kết quả đạt đợc của học sinh
- Đồ dùng dạy học: Mẫu bìa thu nhỏ hoặc mô hình phòng 2,5m x 4m.
- Cách tiến hành: