I. Dụng cụ và vật liệu cắm hoa:
Tiết 29: Cắm hoa trang trí (tiết 2)
I. Mục tiêu b i hà ọc:
1. Ki n thế ứ c: Nhận biết đợc quy trình cắm hoa.
2. Kỹ n ă ng: Vận dụng để cắm hoa trang trí, làm đẹp cho nhà ở
3. Thái độ : Yêu thích công việc cắm hoa trang trí nhà ở.
- GV: Bình cắm hoa, hoa tơi. - HS: Hoa tơi. III.Phơng pháp: - Quan sát phỏng vấn. - Thảo luận nhóm IV.Tổ chức giờ học: 1. ổ n đị nh t ổ ch ứ c:(1 )’ - Lớp 6A: - Lớp 6C: - Lớp 6B: 2.Khởi động / mở bài: (4 )’
- Mục tiêu: Nhận biết đợc các vật liệu, dụng cụ cắm hoa thông thờng và trình bày những nguyên tắc cơ bản của việc cắm hoa
- Kiểm tra bài cũ:
?.1. Kể tên những vật liệu, dụng cụ cắm hoa thông thờng ? ?.2.Trình bày những nguyên tắc cơ bản của việc cắm hoa ?
- Cách tiến hành: Các hoạt động chủ yếu
*Hoạt động 1 (15 ):’ Tìm hiểu quy trình cắm hoa
- Mục tiêu: Nhận biết đợc các bớc của quy trình cắm hoa.
- Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
- GV: Cho HS đọc mục III.1 (sgk/ tr35) - HS: Đọc phần chuẩn bị
- GV: Tóm tắt cho HS ghi vở
- GV: Hớng dẫn HS về cách làm cho hoa tơi trớc khi cắm để cho hoa đợc tơi lâu.
+ Cắt hoa ở vờn hoặc mua hoa ở chợ vào lúc sáng sớm.
+ Tỉa lá vàng, lá sâu, cát vát cuống khoảng 0,5cm, đồng thời y/c HS quan sát H2.23 a, b, c.
+ Cho hoa vào xô nớc ngập nửa thân cành hoa, để nơi thoáng mát H2.23d.
- HS: Chú ý + lắng nghe Quan sát H2.23a, b, c, d
- ĐVĐ: Khi cắm một bình hoa để trang trí cần tuân theo quy trình sẽ thực hiện nhanh chóng và đạt hiệu quả.
- GV: Cho HS đọc mục II.I2/ tr36 (?):Quy trình thực hiện theo mấy bớc ? - HS: Đọc mục III.2 Gồm 4 bbớc: .… III.Quy trình cắm hoa 1. chuẩn bị - Bình cắm hoa: bình thấp, bình cao. - Dụng cụ cắm hoa: bàn chông, mút xốp, .… - Hoa 2. Quy trình thực hiện - Lựa chọn hoa, lá, bình cắm, dụng cụ cắm hoa cho phù hợp. - Cắt và cắm cành chính trớc. - Cắt cành phụ cắm xen.
- Đặt bình hoa vào vị trí cần trang trí.
*Hoạt động 2 (20 ): ’ Tổ chức cắm hoa
- Mục tiêu: Củng cố kiến thức để cắm đợc hoa theo quy trình
- Đồ dùng dạy học: Bình cắm, hoa, kéo.
- Cách tiến hành:
- Thao tác mẫu cắm một bình hoa theo quy trình, sau mỗi thao tác dừng lại nhắc lại lí thuyết nhằm khắc sâu kiến thức cho HS
- Y/c HS cắm hoa theo tổ để củng cố bài. (?):Khi cắm hoa ta thờng chú ý đến điều gì ? - Cho điểm các tổ (nếu đạt)
* Tổng kết và hớng dẫn học tập ở nhà (5 )’
- Tổng kết
- GV: Gọi 1 – 2 HS đọc phần “ghi nhớ”.
Hệ thống nội dung bài học và nêu câu hỏi củng cố bài: 1. Để cắm đợc một bình hoa đẹp cần thực hiện theo quy trình nào ? 2. Cần làm gì để giữ đợc hoa tơi lâu ?
- Hớng dẫn học tập ở nhà: HS học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài.
Đọc trớc nội dung bài 14: Hoa, bình cắm, các dụng cụ khác.
Ng y soà ạn:21/11/09 Ng y già ảng: /11/09 Lớp 6 Tên b i già ảng: Tiết 30 - Thực hành cắm hoa Cắm hoa dạng thẳng đứng I. Mục tiêu b i hà ọc: 1. Ki n thế ứ c: Nắm đợc các quy trình cắm hoa dạng thẳng đứng.
2. Kỹ n ă ng: Thực hiện đợc mẫu cắm hoa dạng thẳng đứng.
Sử dụng đợc mẫu cắm hoa phù hợp với vị trí trang trí, đạt yêu cầu thẩm mĩ.
3. Thái độ : Có ý thức học tập, để cắm hoa làm đẹp cho nhà ở.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Sơ đồ cắm hoa dạng thẳng đứng, mẫu cắm hoa.
- HS: Hoa đồng tiền, một số mẫu hoa khác, lá măng, bìn cắm, dao, kéo, mút xốp.
III.Phơng pháp: - Quan sát phỏng vấn. - Làm việc theo nhóm. IV.Tổ chức giờ học: 1. ổ n đị nh t ổ ch ứ c:(1 )’ - Lớp 6A: - Lớp 6C: - Lớp 6B:
2.Khởi động / mở bài: (3 )’
- Mục tiêu: Nhận biết đợc quy trình cắm hoa.
- Kiểm tra bài cũ:
?.1.Khi cắm hoa cần thực hiện theo quy trình nào ?
- Cách tiến hành: Các hoạt động chủ yếu
*Hoạt động 1 (3 ): ’ Giới thiệu bài TH
- Mục tiêu: Nhận biết đợc yêu cầu của bài thực hành
- Cách tiến hành:
- GV: Ktra: Nêu quy trình cắm hoa ? Nêu các nguyên tắc cắm hoa ? - HS: trả lời.
- GV: Nêu yêu cầu của bài thực hành “Cắm hoa dạng thẳng đứng”
*Hoạt động 2 (5 ): ’ Tổ chức thực hành
- Mục tiêu: Nhận biết đợc nhiệm vụ của nhóm
- Đồ dùng dạy học: Hoa tơi, dao, kéo, bình cắm .…
- Cách tiến hành: