Ng y soà ạn:01/12/09 Ng y già ảng: 07/12/09 Lớp 6C 09/12/09 Lớp 6A, B Tên b i già ảng: Tiết 33 - Thực hành: Cắm hoa Cắm hoa tự do I. Mục tiêu b i hà ọc:
1. Ki n thế ứ c: Nhận biết đợc một số mẫu cắm hoa tự do.
2. Kỹ n ă ng: Sử dụng và cắm đợc các mẫu cắm hoa phù hớp với vị trí trang trí, đạt yêu cầu thẩm mĩ.
3. Thái độ : Có ý thức sử dụng các loại hoa dễ kiếm và cắm hoa phù hợp để làm đẹp cho nhà ở, góc học tập.
II.Đồ dùng dạy học:
- Vật liệu: Các loại hoa, lá, cành
- Dụng cụ: Bình cắm, dao, kéo, bàn chông,…
III.Phơng pháp: - Quan sát phỏng vấn. - Làm việc theo nhóm. IV.Tổ chức giờ học: 1. ổ n đị nh t ổ ch ứ c:(1 )’ - Lớp 6A: - Lớp 6C: - Lớp 6B: 2.Khởi động / mở bài:
- Cách tiến hành: Các hoạt động chủ yếu
*Hoạt động 1 (4 ): ’ Giới thiệu bài thực hành
- Mục tiêu: Nhận biết đợc yêu cầu của bài thực hành
- Cách tiến hành:
- GV: Nêu yêu cầu của bài thực hành + Thực hành cắm hoa tự do.
+ Kiểm tra kiến thức: Trình bày nguyên tắc cắm hoa ? Trình bày quy trình cắm hoa ? - HS: Trình bày
*Hoạt động 2 (3 ):’ Tổ chức thực hành
- Mục tiêu: Nhận biết đợc nhiệm vụ phân công của nhóm
- Đồ dùng dạy học: Bình cắm, dao, kéo, hoa, lá, cành
- Cách tiến hành:
1. Tổ chức thực hành:
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - HS: Đặt dụng cụ và vật liệu lên bàn. - GV: Phân nhóm, bố trí vị trí TH. - HS: Phân nhóm
- GV: Phân công nhiệm vụ cho các nhóm. - HS: Các nhóm nhận nhiệm vụ.
*Hoạt động 3 (29 ):’ Thực hành
- Mục tiêu: Tự chọn cắm một bình hoa tự do
- Đồ dùng dạy học: Bình cắm, dao, kéo, hoa, lá, cành
- Cách tiến hành:
2. Thực hành:
- GV: Phân công cụ thể y/c của bài thực hành cho các nhóm (cắm hoa tự do)
- HS: Tự chọn bình cắm và các loại hoa ở địa phơng để cắm một bình hoa theo ý mình. - GV: Theo dõi uốn nắn chỉ bảo HS thực hành
- HS: Cắm hoa tự do theo ý mình (cá nhân hoặc nhóm
*Hoạt động 4 (5 ):’ Báo cáo kết quả
- Đồ dùng dạy học: Bình cắm mẫu
- Cách tiến hành:
3. Báo cáo kết quả
- GV: Yêu cầu HS trình bày sản phẩm và vệ sinh khu thực hành. - HS: Trình bày lên bàn theo vị trí đã quy định, vệ sinh nơi thực hành. - GV: Y/c HS tự nhận xét đánh giá
- HS: Tự nhận xét đánh giá - GV: Cho điểm nếu đạt
* Tổng kết và hớng dẫn học tập ở nhà (3 )’
- Tổng kết
- GV: Đánh giá, nhận xét buổi thực hành và y/c vệ sinh nơi thực hành.
- Hớng dẫn học tập ở nhà:
HS về nhà vận dụng cắm hoa ở nhà. Ôn nội dung đã học trong học kì I.
Ng y soà ạn: 02/12/09
Ng y già ảng:09/12/09 Lớp 6C 10/12/09 Lớp 6B
Tên b i già ảng:
Tiết 34: Ôn tập chơng II
I. Mục tiêu b i hà ọc:
1. Ki n thế ứ c: Tóm tắt đợc những kiến thức về sắp xếp, giữ gìn nhà ở. Trang trí nhà ở bằng một số đồ vật.
2. Kỹ n ă ng: Vận dụng để sắp xếp, giữ gìn và trang trí nhà ở.
3. Thái độ : Có ý thức học tập để vận dụng vào cuộc sống gia đình.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV:Hệ thống câu hỏi ôn tập.
- HS: Nghiên cứu nội dung kiến thức bài chơng II
III.Phơng pháp: - Nêu và giải đáp. - Thảo luận. IV.Tổ chức giờ học: 1. ổ n đị nh t ổ ch ứ c:(1 )’ - Lớp 6A: - Lớp 6C: - Lớp 6B: 2.Khởi động / mở bài:
- Cách tiến hành: Các hoạt động chủ yếu
*Hoạt động 1 (3 ): ’ Giới thiệu nội dung ôn tập.
- Mục tiêu: Nhận biết đợc yêu cầu của bài ôn tập
- Cách tiến hành:
- GV: Nêu nội dung ôn tập chơng II Nêu mục tiêu của bài
- HS: Lắng nghe
- Mục tiêu: Tóm tắt đợc những kiến trang trí nhà ở.
- Đồ dùng dạy học: - Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
- GV: Nêu câu hỏi cho học sinh ghi vở, thảo luận. - HS: Trả lời
- Nhà ở là nơi trú ngụ của con ngời, bảo vệ con ngời tránh khỏi những ảnh hởng xấu của thiên nhiên, xã hội và là nơi đáp ứng các nhu cầu của con ngời về vật chất và tinh thần.
- Để đảm bảo đợc sức khoẻ, tiết kiệm đợc thời gian khi tìm một vật dụng cần thiết.
- Cần có nếp sống văn minh, thờng xuyên lau chùi quét dọn…
- Lá cây, bụi ; ảnh h… ởng do các sinh hoạt của con ngời nh ngủ, nghỉ, nấu ăn…
- Công dụng: Góp phần làm đẹp căn nhà, tạo tơi vui, thoải mái, dễ chịu.
- Cách chọn tranh ảnh: + Nội dung tranh ảnh +Màu sắc của tranh ảnh
+ Kích thớc tranh ảnh phải cân xứng với tờng - Công dụng: Để soi, trang trí, tạo cảm giác cho căn phòng rộng và sáng sủa hơn.
- Cách treo gơng:
+ Phía trên tràng kỉ, ghế dài.
+ Treo trên một phần của tờng hoặc toàn bộ tờng + Treo gơng trên tủ, kệ, bàn làm việc hay cửa ra vào.
- Làm cho con ngời cảm thấy gẫn gũi với thiên nhiên, làm cho căn phòng đẹp và mát mẻ hơn - Cây cảnh góp phần làm trong sạch không khí - Đem lại niềm vui sau giờ lao động mệt mỏi và có thể làm tăng thu nhập cho gia đình.
- Cây có hoa: Phong lan, hoa trà, xơng rồng .… - Cây chỉ có lá: Vạn niên thanh, phát lộc ,… - Cây leo, cho bóng mát: Hoa giấy, hoa tigôn,…
Câu 1: Nhà ở có vai trò nh thế nào với đời sống con ngời ?
Câu 2: Vì sao phải giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp ?
Câu 3: Em phải làm gì để giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp ?
Câu 4: Thiên nhiên, môi trờng và các hoạt động hàng ngày của con ngời có ảnh hởng nh thế nào đến nhà ở ?
Câu 5: Nêu công dụng và cách chọn tranh ảnh ?
Câu 6: Nêu công dụng và cách treo gơng ?
Câu 7: Nêu ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở ?
Câu 8: Cây cảnh dùng để trang trí có những loại nào ? lấy ví dụ với
- Hoa tơi: Đa dạng, phong phú gồm hoa trồng trong nớc và nhập ngoại.
- Hoa khô: Là loại hoa đợc con ngời tạo ra từ một số hoa, lá, cỏ dại, cành tơi đợc làm khô bằng hoá chất hoặc sấy khô rồi nhuộm.
- Hoa giả:
+ Nguyên liệu: Vải, lụa, nilon, nhựa, giấy mỏng... + Ưu điểm: Bền đẹp, đa dạng, khi bẩn có thể giặt và đợc sử dụng rộng rãi.
- Dụng cụ: Bình cắm, dao, kéo, bàn chông, mút xốp,…
- Vật liệu: các loại hoa, lá, cành.
- Chọn hoa và bình cắm phù hợp về hình dáng và màu sắc:
- Sự cân đối về kích thớc giữa cành hoa và bình cắm
- Sự phù hợp giữa bình hoa và vị trí cần trang trí. - Cành chính thứ nhất= 1,5 - 2 (D+h).
- Cành chính th hai = 2/3 cành chính thứ nhất - Cành chính th ba = 2/3 cành chính thứ hai
- Quy trình cắm hoa dạng thẳng đứng, nghiêng và toả tròn:……
từng loại ?
Câu 9: Nêu đặc điểm của các loại hoa dùng trong trang trí ?
Câu 10: Nêu các dụng cụ và vật liệu dùng để cắm hoa ?
Câu 11: Trình bày các nguyên tắc cơ bản của việc cắm hoa ?
Câu 12: Nêu cách xác định chiều dài các cành chính ?
Câu 13: Nêu quy trình cắm hoa dạng thẳng đứng, dạng nghiêng và dạng toả tròn ?
* Tổng kết và hớng dẫn học tập ở nhà (3 )’
- Tổng kết
- GV: Giáo viên nhận xét tiết ôn tập và nhấn mạnh kiến thức trọng tâm.