I. Dụng cụ và vật liệu cắm hoa:
1. Tổ chức thực hành:
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - HS: Đặt dụng cụ và vật liệu lên bàn. - GV: Phân nhóm, bố trí vị trí TH. - HS: Phân nhóm
- GV: Phân công nhiệm vụ cho các nhóm. - HS: Các nhóm nhận nhiệm vụ.
*Hoạt động 3 (25 ):’ Thực hiện quy trình TH
- Mục tiêu: Nhận biết và cắm hoa theo quy trình.
- Đồ dùng dạy học:Hoa tơi, dao, kéo, bình cắm .…
- Cách tiến hành:
2.Thực hiện quy trình thực hành:
a) Dạng cơ bản:
- GV: Giới thiệu sơ đồ cắm hoa và mẫu cắm hoa tơng ứng về dạng cơ bản và dạng vận dụng.
Treo sơ đồ H2.24, y/c HS quan sát và xác định vị trí của các cành. - HS: Quan sát H2.24 và xác định vị trí các cành.
(?):Góc độ cắm của 3 cành chính ở dạng thẳng đứng trong bình cao và bình thấp là bao nhiêu độ ?
- HS: Cành chính 00.
Cắm ngang 2 phía: 900.…… (?):Nêu vật liệu và dụng cụ cần thiết ?
- Cành thông, lá măng, hoa đồng tiền, bát, .…
* GB: Sơ đồ cắm hoa:
- Cành cắm thẳng đứng: 00.
- Cắm ngang 2 phía: 900
- Cành: 100 - 150; 150
- Cành: 750
(?):Nêu quy trình cấm hoa ? - HS: Trả lời theo SGK *GB: Quy trình cắm hoa: (sgk) b) Dạng vận dụng: - GV: Y/c HS quan sát H2.26, 27 để vận dụng - HS: Quan sát H2.26, 27 *GB: - Bỏ bớt một hoặc hai cành chính. - Thay đổi góc độ của các cành chính. - GV: Thao tác mẫu cho HS quan sát.
- HS: Quan sát thao tác mẫu
- GV: Y/c HS thực hành theo nhóm cắm hoa theo mẫu. - HS: Thực hiện theo nhóm cắm hoa theo mẫu
- GV: Theo dõi uốn nắn về kích thớc các cành, phối hợp màu sắc.
*Hoạt động 4 (5 ):’ Báo cáo kết quả
- Mục tiêu: Đánh giá kết quả đạt đợc của học sinh
- Đồ dùng dạy học:Bình cắm mẫu
- Cách tiến hành: