1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra theo cõu hỏi SGK trang 183 SGK.
3. Bài mới
Hoạt động 1: S c n thi t ban h nh lu tự ầ ế à ậ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV đặt cõu hỏi:
- Vỡ sao phải ban hành luật bảo vệ mụi trường?
- Nếu khụng cú luật bảo vệ mụi trường thỡ hậu quả sẽ như thế nào?
- Cho HS làm bài tập bảng 61.
- GV cho cỏc nhúm lờn bảng ghi ý kiến vào cột 3 bảng 61.
- GV cho trao đổi giữa cỏc nhúm về hậu quả của việc khụng cú luật bảo vệ mụi trường và rỳt ra kết luận.
- HS trả lời được:
+ Lớ do ban hành luật là do mụi trường bị suy thoỏi và ụ nhiễm nặng.
- HS trao đổi nhúm hồn thành nội dung cột 3 bảng 61 SGK.
- Đại diện nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
Kết luận:
- Luật bảo vệ mụi trường nhằm ngăn chặn, khắc phục cỏc hậu quả xấu của con người và hitờn nhiờn gõy ra cho mụi trường tự nhiờn.
- Luật bảo vệ mụi trường điều chỉnh việc khai thỏc, sử dụng cỏc thành phần mụi trường hợp lớ để phục vụ sự phỏt triển bền vững của đất nước.
Hoạt động 2: M t s n i dung c b n c a lu t b o v mụi trộ ố ộ ơ ả ủ ậ ả ệ ường
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV giới thiệu sơ lược về nội dung luật bảo vệ mụi trường gồm 7 chương, nhưng phạm vi bài học chỉ nghiờn cứu chương II và III.
- Yờu cầu 1 HS đọc to :
+ GV lưu ý HS: sự cố mụi trường là cỏc tai biến hoặc rủi ro xảy ra trong quỏ trỡnh hoạt động của con người hoặc do biến đổi bất thường của thiờn nhiờn gõy suy thoỏi mụi trường nghiờm trọng.
- Em đĩ thấy cú sự cố mụi trường chưa và em đĩ làm gỡ?
-HS đọc nội dung.
+ Chỏy rừng, lở đất, lũ lụt, sập hầm, súng thần...
Kết luận:
1. Phũng chống suy thoỏi; ụ nhiễm và sự cố mụi trường (chương II) 2. Khắc phục suy thoỏi; ụ nhiễm và sự cố mụi trường (chương III) - Kết luận SGK.
Hoạt động 3: Trỏch nhi m c a m i ngệ ủ ỗ ười trong vi c ch p h nh lu t b o v mụi trệ ấ à ậ ả ệ ường
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yờu cầu HS:
- Trả lời 2 cõu hỏi mục SGK trang 185.
- GV nhận xột, bổ sung và yờu cầu HS rỳt ra kết luận.
- GV liờn hệ ở cỏc nước phỏt triển, mỗi người dõn đều rất hiểu luật và thực hiện tốt mụi trường được bảo vệ và bền vững.
- Cỏ nhõn suy nghĩ hoặc trao đổi nhúm và nờu được:
+ Tỡm hiểu luật
+ Việc cần thiết phải chấp hành luật + Tuyờn truyền dưới nhiều hỡnh thức + Vứt rỏc bừa bĩi là vi phạm luật.
- HS cú thể kể cỏc việc làm thể hiện chấp hành luật bảo vệ mụi trường ở 1 số nước
VD: Singapore: vứt mẩu thuốc lỏ ra đường bị phạt 5 USD và tăng ở lần sau.
Kết luận:
- Mỗi người dõn phải hiểu và nắm vững luật bảo vệ mụi trường. - Tuyờn truyền để mọi người thực hiện tốt luật bảo vệ mụi trường.
Dương Thị Khuyờn 1
3. Củng cố
- Luật bảo vệ mụi trường ban hành nhằm mục đớch gỡ? - Bản thõn em đĩ chấp hành luật như thế nào?
4. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời cõu hỏi SGK. - Đọc trước và chuẩn bị bài thực hành.
Tuần 33 -tiết 64 Bài 62: THỰC HÀNH VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MễI TRƯỜNG
A. MỤC TIấU.
1, Kiến thức:
Sau khi học xong bài này hs đạt được cỏc mục tiờu sau:
- Giỳp hs vận dụng được những nội dung cơ bản của Luật bảo vệ mụi trường vào tỡnh hỡnh cụ thể của địa phương và nõng cao ý thức của HS trong việc mụi trường ở địa phương.
2, Kỹ năng:
- Rốn cho hs kĩ năng tư duy logic, khỏi quỏt kiến thức.
3, Thỏi độ:
- Giỏo dục cho hs nõng cao ý thức bảo vệ mụi trường, ý thức chấp hành luật.
B. CHUẨN BỊ.
- Giấy trắng khổ lớn dựng khi thảo luận. - Bỳt dạ nột đậm viết trờn khổ giấy lớn.
III. CÁCH TIẾN HÀNH 1. Yờu cầu HS trả lời cõu hỏi: