III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC 1)Ổn định lớp: 1phỳt
4) Nhận xộ t đỏnh giỏ: 4phỳt
- Cỏc nhúm tự nhận xột về thao tỏc sử dụng kớnh, kết quả quan sỏt của mỡnh. - GV đỏnh giỏ chung về ý thức và kết quả của cỏc nhúm.
- Đỏnh giỏ kết quả của nhúm qua bản thu hoạch
5) Dặn dũ:1phỳt
- Học bài và chuẩn bị bài
6) Rỳt kinh nghiệm:
Tuần 8 . Ngày soạn : 6/ 10/ 2016
Tiết 15 Ngày dạy :
TIẾT 15: LUYỆN TẬP CHƯƠNG II I/ MUẽC TIÊU:
1/ Kieỏn thửực:
- Hóc sinh nhụự lái caực kieỏn thửực ủaừ hóc ủeồ vaọn dúng vaứo giaỷi baứi taọp 2/ Kyừ naờng:
- Reứn cho hóc sinh kú naờng laứm baứi taọp
- quan saựt hỡnh aỷnh phaựt hieọn kieỏn thửực……… 3/ Thaựi ủoọ:
Giaựo dúc yự thửực baỷo veọ sửực khoeỷ II/ CHUẨN Bề:
1/ Giaựo viẽn:
- Chón moọt soỏ baứi taọp trong tãm, baứi taọp khoự ủeồ hửụựng daĩn hóc sinh laứm baứi 2/ Hóc sinh
Hóc baứi vaứ chuaồn bũ baứi mụựi 3 / Phửụng Phaựp :
Trửùc quan , vaỏn ủaựp , thaỷo luaọn , giaỷng giaỷi . III/ KIẾN THệÙC Cễ BẢN
- Hửụựng daĩn traỷ lụứi moọt soỏ baứi taọp khoự - Hóc sinh laứm baứi
IV/ TIẾN TRèNH BAỉI HOẽC: 2/ Kieồm tra baứi cuừ(5p)
? Chuựng ta ủaừ hóc nhửừng noọi dung kieỏn tửực naứo ? kieỏn thửực naứo em cho la deĩ, kieỏn thửực naứo em cho laứ khoự
3/ Caực hoát ủoọng dáy vaứ hóc:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung KTKN cần đạt 1. Trả lời caực cãu hoỷi vaứ
baứi taọp khoự(34p)
Cõu 1 : Vỡ sao tỉ lệ sinh con
trai và con gỏi nếu xột trờn diện rộng luụn xấp xỉ 1: 1. - Gợi ý: người bố cú cặp NST giới tớnh XY trong quỏ trỡnh phỏt sinh giao tử cho mấy loại giao tử với tỉ lệ bao nhiờu?
Cõu 2: Một cơ thể cú 2 cặp
NST là Aa và Bb trong cỏc giao tử và hợp tử cú những tổ hợp NST như thế nào? - Gợi ý: trong cỏc giao tử cú những tổ hợp NST như thế nào? ? Trong cỏc hợp tử cú những tổ hợp NST như thế nào Cõu 3: Hồn thành bảng sau.: - Yờu cầu cỏ nhõn hồn thành bảng - Gọi 2 hs lờn bảng hồn thành
- Giỏo viờn nhận xột bổ sung
Suy nghĩ trả lời:
Người bố giảm phõn cho 2 loại tinh trựng X : Y xấp xỉ 1:1
suy nghĩ trả lời
- Trong giao tử số NST giảm đi một nửa.1n Trong hợp tử số NST 2n - cỏ nhõn làm bài - 2 em lờn bảng , cỏc em khỏc nhận xột bổ sung. Cõu 1: Tỉ lệ nam: nữ xấp xỉ 1:1 do số lượng giao tử (tinh trựng mang X) và giao tử (mang Y) tương đương nhau, quỏ trỡnh thụ tinh của 2 loại giao tử này với trứng X sẽ tạo ra 2 loại tổ hợp XX và XY ngang nhau
Cõu 2: Một cơ thể cú 2 cặp
NST là Aa và Bb .
- trong cỏc giao tử cú những tổ hợp NST l à: AB, Ab, aB, ab
- và hợp tử cú những tổ hợp NST: AABB,AAbb, aaBB, aabb
AABb, AaBB, Aabb, aaBb
AaBb
Dương Thị Khuyờn 4
Đặc điểm so
sỏnh Di truyền độc lập Di truyền liờn kết
P (lai phõn tớch) Hạt vàng, trơn x Xanh, nhăn AABB aabb Xỏm, dài x Đen, cụt BV bv bv bv G ...AB.... ab ..BV., bv... bv FB: - Kiểu gen - Kiểu hỡnh .AaBb... .Vàng - trơn... .BV bv... ..bv... bv Xỏm- dài đen - cụt
Biến dị tổ hợp ... Đa dạng phong phỳ... ....hạn chế xuất hiện cỏc biến dị tổ hợp...
V / CỦNG CỐ(5p)
1. Khi nào thỡ cỏc gen di truyền liờn kết?
2. Khi nào cỏc gen phõn li độc lập và tổ hợp tự do? VI/ DAậN DOỉ:((1p)
- Nhaọn xeựt giụứ hóc
- Hóc baứi vaứ chuaồn bũ baứi mụựi VII/ RÚT KINH NGHIỆM
Tuần 8. Ngày soạn : 7 / 10/ 2016
Ngày dạy :
Tiết 16: CHƯƠNG III – ADN VÀ GEN
Bài 15: AND I. MỤC TIấU.
1) Kiến thức
- Học sinh phõn tớch được thành phần hoỏ học của ADN đặc biệt là tớnh đặc thự và hỡnh dạng của nú.
- Mụ tả được cấu trỳc khụng gian của ADN theo mụ hỡnh của J. Oatsơn , F. Crick.
2) Kỹ năng:
- Biết quan sỏt mụ hỡnh cấu trỳc khụng gian của phõn tử ADN để nhận biết thành phần cấu tạo
3) Thỏi độ:
-Học sinh biết thờm về AND và số lượng gen trong cơ thể
II. CHUẨN BỊ.