1) Ổn định lớp: 1phỳt
2) Kiểm tra bài cũ: 4phỳt
- Kiểm tra cõu 1, 2, 3 SGK trang 104.
3) Bài mới
Ho t ạ động 1: Vai trũ c a ch n l c trong ch n gi ngủ ọ ọ ọ ố
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Yờu cầu HS nghiờn cứu SGK mục I và trả lời cõuhỏi:
- Vai trũ của chọn lọc
- HS nghiờn cứu SGK và trả lời cõu hỏi:
+ Trỏnh thoỏi hoỏ
+ Phương phỏp đột biến,
I.Vai trũ của chọn lọc trong chọn giống
- Đỏnh giỏ, chọn lọc nhiều lần mới cú giống tốt đỏp ứng yờu cầu
Dương Thị Khuyờn 1
trong chọn giống?
- GV giỳp HS hồn thiện kiến thức.
- Tuỳ theo mục tiờu chọn lọc, hỡnh thức sinh sản lựa chọn phương phỏp thớch hợp. GV giới thiệu 2 phương phỏp chọn lọc hàng loạt, chọn lọc cỏ thể.
phương phỏp lai chỉ tạo ra nguồn biến dị.
- HS lắng nghe GV giảng và tiếp thu kiến thức.
sản xuất và tiờu dựng.
- Giống tốt bị thoỏi hoỏ do giao phối gần, do đột biến, do lẫn giống cơ giới cần chọn lọc.
- Cỏc phương phỏp gõy đột biến, lai hữu tớnh chỉ tạo ra nguồn biến dị cho chọn lọc cần được kiểm tra đỏnh giỏ, chọn lọc.
- Cú 2 phương phỏp: chọn lọc hàng loạt, chọn lọc cỏ thể.
Ho t ạ động 2: Ch n l c h ng ho tọ ọ à ạ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- GV yờu cầu HS đọc thụng tin mục II SGK, quan sỏt H 35.1 và trả lời cõu hỏi: - Nờu cỏch tiến hành chọn lọc hàng loạt 1 lần và 2 lần? - GV cho HS trỡnh bày trờn H 36.1, cỏc HS khỏc nhận xột, đỏnh giỏ và rỳt ra kết luận.
-Yờu cầu HS Cho VD - Yờu cầu HS trao đổi nhúm và trả lời cõu hỏi:
- Chọn lọc hàng loạt 1 lần và 2 lần giống và khỏc nhau như thế nào?
- Cho biết ưu nhược điểm của phương phỏp này? - Phương phỏp này thớch hợp đối với đối tượng nào? - Cho HS làm bài tập SGK trang 106. - HS nghiờn cứu SGK, quan sỏt H 36.1 và nờu được kết luận. -HS trỡnh bày. - HS lấy VD SGK. - Trao đổi nhúm nờu được:
+ giống biện phỏp tiến hành.
+ Khỏc nhau: chọn lọc 1 lần trờn đối tượng ban đầu. Chọn lần 2 trờn đối tượng đĩ qua ở năm I. + Kết luận.
- HS trao đổi nhúm, dựa vào kiến thức ở trờn và nờu được: Giống lỳa A chọn lọc lần 1, giống lỳa B chọn lọc lần 2. II.Chọn lọc hàng hoạt - Chọn lọc hàng loạt 1 lần. Năm thứ I, người ta gieo trồng giống khởi đầu, chọn 1 nhúm cỏ thể ưu tỳ phự hợp với mục đớch chọn lọc. Hạt của cõy ưu tỳ được thu hoạch chung để làm giống cho vụ sau (năm II). ở năm II, người ta so sỏnh giống tạo ra với giống khởi đầu và giống đối chứng. Qua đỏnh giỏ, nếu giống chọn lọc hàng loạt đĩ đạt yờu cầu thỡ khụng cần chọn lọc lần 2.
- Nếu giống mang chọn lọc thoỏi hoỏ nghiờm trọng khụng đồng nhất về chiều cao và khả năng sinh trưởng ... thỡ tiếp tục chọn lọc lần 2 cho đến khi nào vượt giống ban đầu.
- Ưu điểm: đơn giản, dễ làm, ớt tốn kộm, cú thể ỏp dụng rộng rĩi.
- Nhược điểm: chỉ dựa vào kiểu hỡnh nờn dễ nhầm với thường biến phỏt sinh do khớ hậu và địa hỡnh, khụng kiểm tra được kiểu gen.
- Phương phỏp này thớch hợp với cõy giao phấn, cõy tự thụ phấn và vật nuụi.
Ho t ạ động 3: Ch n l c cỏ thọ ọ ể
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Yờu cầu HS quan sỏt H
36.2, đọc thụng tin SGK và trả lời cõu hỏi:
- Chọn lọc cỏ thể được được tiến hành như thế nào?
- Yờu cầu HS trỡnh bày trờn H 36.1 và choVD.
- Cho biết ưu, nhược điểm của phương phỏp này? - Phương phỏp này thớch hợp với loại đối tượng nào? - HS nghiờn cứu mục III, quan sỏt H 36.2 và nờu được cỏch tiến hành. - HS lấy VD SGK. - HS nghiờn cứu SGK để trả lời. - HS nghiờnc ứu SGK để trả lời. III.Chọn lọc cỏ thể - Cỏch tiến hành
+ Ở năm I trờn ruộng chọn giống khởi đầu, người ta chọn ra những cỏ thể tốt nhất. Hạt của mỗi cõy được gieo riờng thành từng dũng (năm II).
+ Ở năm II, người ta so sỏnh cỏc dũng với nhau, so với giống khởi đầu và giống đối chứng để chọn dũng tốt nhất, đỏp ứng mục tiờu đặt ra.
- Nếu chưa đạt yờu cầu thỡ tiến hành chọn lần 2.
+ Ưu: phối hợp được chọn lọc dựa trờn kiểu hỡnh với kiểm tra, đỏnh giỏ kiểu gen.
+ Nhược: theo dừi cụng phu, khú ỏp dụng rộng rĩi.
- Chọn lọc cỏ thể thớch hợp với đối tượng: cõy tự thụ phấn, nhõn giống vụ tớnh. Với cõy giao phấn phải chọn lọc nhiều lần.
Với vật nuụi: kiểm tra đực giống.
4) Củng cố: 3phỳt
- Trắc nghiệm bài tập 22, 23, 24, 25, 26 (bài tập trắc nghiệm) hoặc cho HS trả lời 2 cõu hỏi.
5) Dặn dũ: 2phỳt
- Học bài và trả lời cõu hỏi SGK trang 107. - Nghiờn cứu bài 37
Tuần 21 Tiết 40 Ngày soạn:
BÀI 37: THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG Ở VIỆT NAMI. MỤC TIấU. I. MỤC TIấU.
1) Kiến thức
- Học sinh nắm được cỏc phương phỏp thường sử dụng chọn giống vật nuụi và cõy trồng. - Trỡnh bày được phương phỏp được xem là cơ bản trong chọn giống cõy trồng.
- Trỡnh bày được phương phỏp chủ yếu trong chọn giống vật nuụi.
- Trỡnh bày được cỏc thành tựu nổi bật trong chọn giống cõy trồng và vật nuụi.
Dương Thị Khuyờn 1
2) Kỹ năng
- Kỹ năng thu nhận thụng tin, khai thỏc thụng tin. Thu thập tư liệu về thành tựu chọn giống
3) Thỏi độ
- Biết cỏc thành tựu của chọn giống từ đú cú thể ứng dụng cho gia đỡnh mỡnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: + Chuẩn bị tờ giấy khổ to cú in sẵn nội dung. + Bỳt dạ.
- HS: nghiờn cứu kĩ bài 37 theo nội dung GV đĩ giao.