III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC 1)Ổn định lớp: 1phỳt
2. GV hướng dẫn HS cỏch sử dụng kớnh hiển vi:(14p)
hiển vi:(14p)
+ Lấy ỏnh sỏng: Mở tụ quan, quay vật kớnh nhỏ vào vị trớ làm việc, mắt trỏi nhỡn vào thị kớnh, dựng 2 tay quay gương hướng ỏnh sỏng khi nào cú vũng sỏng đều, viền xanh là được.
+ Đặt mẫu trờn kớnh, đầu nghiờng nhỡn vào vật kớnh, vặn ốc sơ cấp cho kớnh xuống dần tiờu bản khoảng 0,5 cm. Nhỡn vào thị kớnh vặn ốc sơ cấp cho vật kớnh từ từ lờn đến khi ảnh xuất hiện. Vặn ốc vi cấp cho ảnh rừ nết. Khi cần quan sỏt ở vật kớnh lớn hơn chỉ cần quay trực tiếp đĩa mang vật kớnh ấu vào vị trớ làm việc.
+ Trong tiờu bản cú cỏc tế bào đang ở thời kỡ khỏc nhau. Cần nhận dạng NST ở cỏc kỡ trờn tiờu bản.
3. Yờu cầu HS vẽ lại hỡnh khi quan sỏt được, giữ ý thức kỉ luật (khụng núi to).(5p) 4. GV chia nhúm, phỏt dụng cụ thực hành: mỗi nhúm 1 kớnh hiển vi và một hộp tiờu bản.(5p)
5. Yờu cầu cỏc nhúm cử nhúm trưởng nhận và bàn giao dụng cụ.(5p)
Lưu ý HS:
- GV theo dừi, trợ giỳp, đỏnh giỏ kĩ năng sử dụng kớnh hiển vi trỏnh vặn điều chỉnh kớnh khụng cẩn thận dễ làm vỡ tiờu bản.
- Cú thể chọn ra mẫu tiờu bản quan sỏt rừ nhất của cỏc nhúm HS tỡm được để cả lớp đều quan sỏt.
- Nếu nhà trường chưa cú hộp tiờu bản thỡ GV dựng tranh cõm cỏc kỡ của nguyờn phõn
- HS ghi nhớ cỏch sử dụng kớnh hiển vi. - Cỏc nhúm nhận dụng cụ. - HS tiến hành thao tỏc kớnh hiển vi và quan sỏt tiờu bản theo từng nhúm. - Vẽ cỏc hỡnh quan sỏt được vào vở thực hành. Hỡnh dạng NST Quan sỏt được
- Vẽ lại hỡnh sau khi quan sỏt được
Dương Thị Khuyờn 4
để nhận dạng hỡnh thỏi NST ở cỏc kỡ.