III. Các hoạt động: 1 Khởi động : Hát
3.Giới thiệu bài mới: Nghĩa thầy trị 4 Phát triển các hoạt động :
4. Phát triển các hoạt động :
v Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
- 2 HS khá, giỏi đọc bài, cả lớp đọc thầm. - Chia đoạn : 3 đoạn
Đoạn 1: “Từ đầu … rất nặng” Đoạn 2: “Tiếp theo … tạ ơn thầy” Đoạn 3: Phần cịn lại.
- Từng tốp HS tiếp nối nhau đọc theo từng đoạn
- Giáo viên theo dõi, uốn nắn, hướng dẫn cách đọc các từ ngữ khĩ hoặc dễ lẫn đo phát âm địa phương và giúp HS hiểu nghĩa một số từ ngữ : mơn sinh , sập , tạ, cụ đồ, vỡ lịng,..
- GV đọc diễn cảm tồn bài, giọng nhẹ nhàng, chậm rãi trang trọng thể hiện cảm xúc về tình thầy trị.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi.
+ Các mơn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? ( Các mơn sinh đến nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy; thể hiện lịng yêu quý, kính mến, tơn trọng thầy, người đã dìu dắc dạy dỗ mình trưởng thành.)
+ Gạch dưới chi tiết cho trong bài cho thấy học trị rất tơn kính cụ giáo Chu?( … HS tề tựu trước sân nhà thầy …. )
Tình cảm cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cụ thế nào? Chi tiết nào biểu hiện tình cảm đĩ? ( Ơng cung kính, yêu quý tơn trọng thầy đã mang hết tất cả học trị của mình đến tạ ơn thầy - “Mời học trị … đến tạ ơn thầy”.
+ Em hãy tìm thành ngữ, tục ngữ nĩi lên bài học mà các mơn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu.( Uống nước nhớ nguồn, Tiên học lễ , hậu học văn ) * Giáo viên chốt: Nhấn mạnh thêm truyền thống tơn sư trọng đạo khơng những được mọi thế hệ người Việt Nam giữ gìn, bảo vệ mà cịn được phát huy, bồi đắp và nâng cao.Người thầy giáo và nghề dạy học luơn được xã hội tơn vinh.
- HS nêu ý nghĩa của bài.
Dự kiến: Bài văn ca ngợi truyền thống tơn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
v Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
- GV hướng dẫn HS tìm giọng đọc diễn cảm bài văn, xác lập kĩ thuật đọc, giọng đọc, cách nhấn giọng, ngắt giọng.
VD: Thầy / cảm ơn các anh.//
Bây giờ / nhân cĩ đủ mơn sinh, / thầy / muốn mời tất cả các anh / theo thầy / tới thăm một người / mà thầy / mang ơn rất nặng.// Các mơn sinh / đều đồng thanh dạ ran.// - HS đọc tho nhĩm đơi.
- Giáo viên cho HS các nhĩm thi đua đọc diễn cảm. - Cả lớp và GV nhận xét.
* Củng cố, dặn dị
- Yêu cầu học sinh HS nhắc lại nội dung bài. - Chuẩn bị: “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.”. - Nhận xét tiết học
Thứ ngày tháng năm 2008
TẬP ĐỌC TUẦN 26 TIẾT 52 TUẦN 26 TIẾT 52