III. Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát
3.Thái độ: Nắm được vấn đề tranh luận (cái gì quý nhất) và ý được khẳng định: người lao động là quý nhất.
người lao động là quý nhất.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ ghi câu văn luyện đọc.
III. Các hoạt động:1. Khởi động: Hát 1. Khởi động: Hát 2. Bài cũ:
- HS đọc thuộc lịng bài thơ, trả lời câu hỏi.
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động:
v Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- 1 HS đọc bài – HS chia đoạn( 3 đoạn) + Đoạn 1 : Một hơm …... sống được khơng.
+ Đoạn 2 : Quý, Nam …… phân giải. + Đoạn 3 : Phần cịn lại.
- HS tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn.
- GV kết hợp rèn phát âm và giúp HS hiểu nghĩa một số từ ngữ. - GV đọc diễn cảm tồn bài.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
- Theo Hùng, Quý, Nam cái quý nhất trên đời là gì? ( Hùng quý nhất lúa gạo – Quý quý nhất là vàng – Nam quý nhất thì giờ.)
- Lý lẽ của các bạn đưa ra để bảo vệ ý kiến của mình như thế nào?(Lúa gạo nuơi sống con người – Cĩ vàng cĩ tiền sẽ mua được lúa gạo – Thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc.)
- GV cho học sinh nêu ý đoạn 1 ( Những lý lẽ của các bạn.) - HS đọc đoạn 2 và 3 , trả lời câu hỏi.
+ Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất? ( Lúa gạo, vàng, thì giờ đều rất quý, nhưng chưa quý – Người lao động tạo ra lúa gạo, vàng bạc, nếu khơng cĩ người lao động thì khơng cĩ lúa gạo, khơng cĩ vàng bạc và thì giờ chỉ trơi qua một cách vơ vị mà thơi, do đĩ người lao động là quý nhất.)
- Đại diện nhĩm trình bày. Các nhĩm khác lắng nghe nhận xét. - HS nêu ý chính của bài
v Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn HS rèn đọc diễn cảm theo vai. - Rèn đọc đoạn “Ai làm ra lúa gạo … mà thơi” - HS nhắc lại những từ ngữ cần nhấn giọng
- HS các nhĩm phân vai và đọc : người dẫn chuyện, Hùng, Quý, Nam, thầy giáo. - Một số nhĩm thi đọc trước lớp - Cả lớp chọn nhĩm đọc hay nhất.
- GV nhận xét, tuyên dương
* Củng cố , dặn dị.
- HS nhắc lại nội dung bài. - Chuẩn bị: Đất Cà Mau . - Nhận xét tiết học
TIẾT 18