III. Các hoạt động: 1.Khởi động : Hát
THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I Mục tiêu :
I. Mục tiêu :
1. Đọc lưu lốt, diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt các lời nhân vật.
2. Hiểu nghĩa các từ khĩ trong bài ( thái sư , câu đương, kiệu , quân hiệu ). Hiểu ý nhgiã truyện : Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ, một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, khơng vì tình riêng mà làm sai phép nước.
II. Chuẩn bị :
III. Các hoạt động:
1. Khởi động : Trị chơi : “Cướp cờ” 2. Bài cũ:
- HS đọc bài, trả lời câu hỏi
3. Giới thiệu bài mới :
4. Phát triển các hoạt động :
v Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - GV đọc diễn cảm bài văn.
- HS chia đoạn : 3 đoạn
- Từng tốp 3 HS nối tiếp nhau đọc bài ( 3 lượt)
- GV kết hợp giúp HS phát âm đúng và hiểu một số từ ngữ : thái sư , câu đương, kiệu , quân hiệu,..
- HS luyện đọc theo cặp. - 1HS đọc tồn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi:
+ Khi cĩ người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì ?( …đồng ý nhưng yêu cầu chặt một ngĩn chân để phân biệt với những câu đương khác.) GV : Cách cư xử này cĩ ý răn đe những kẻ mua quan bán tước làm rối loạn phép nước.
- HS đọc đoạn 2 , trả lời câu hỏi :
+ Trước việc làm của người quân hiệu , Trần thủ Độ xử lí ra sao ? ( … khơng trách mĩc mà cịn thưởng cho vàng , lụa.)
- HS đọc lướt đoạn 3 , thảo luận các câu hỏi :
+ Khi biết cĩ tên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền , Trần Thủ Độ nĩi thế nào ? (… nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan nĩi thẳng,)
+ Những lời nĩi , việc làm nào của Trần Thủ Độ cho ta thấy ơng là người như thế nào ? ( …. Là người nghiêm minh , khơng vì tình riêng , nghiêm túc với bản thân , luơn đề cao kỉ cương phép nước.
- Đại diện nhĩm trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. v Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
- GV hướng dẫn HS thể hiện đúng giọng đọc. - Rèn đọc diễn cảm đoạn 3 ( đọc theo vai ) - HS đọc theo nhĩm.
- Một số HS đọc trước lớp – Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người đọc tốt nhất.
* Củng cố ,dặn dị
- HS nhắc lại nội dung của bài.
- Chuẩn bị : Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng. - Nhận xét tiết học.
Thứ ngày tháng năm 2007 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TUẦN 20 TIẾT 40