III. Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát
2.Bài cũ: Kì diệu rừng xanh 3 Giới thiệu bài mới:
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: HDHS luyện đọc
- Một HS đọc tồn bài. - HS chia đoạn: 3 đoạn.
- Từng tốp 3 HS nối tiếp nhau đọc bài.
- GV kết hợp rèn phát âmvà giúp HS hiểu nghĩa 1 số từ ngữ : áo chàm , nhạc ngựa , thung ,..
- HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu tồn bài.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- HS thảo luận nhĩm
- Nhĩm 1,2 : Đọc khổ thơ 1 trả lời câu hỏi :
+ Vì sao địa điểm trong bài thơ được gọi là cổng trời ?( vì đĩ là đèo cao giữa 2 vách đá , từ đỉnh đéo cĩ thể nhìn thấy cả 1 khoảng trới lộ ra , cĩ mây bay , cĩ giĩ thoảng …. )
- Nhĩm 3, 4 : đọc khổ thơ 2,3 trả lời câu hỏi :
+ Tả lại vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiêntrong bài thơ
+ Trong những cảnh vật được miêu tả , em thích nhất cảnh nào ? Vì sao ? - Nhĩm 5,6: Đọc tồn bài thơ trả lời câu hỏi :
+ Điều gì khiến cảnh rừng sương giá như ấm lên ? + Bài thơ “Trước cổng trời “ý nĩi gì ?
- Đại diện các nhĩm trình bày – GV chốt thoe từng phần.
* Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm
- 3 HS tiếp nối nhau đọc lại 3 khổ thơ.
- HS nhận xét – GV hướng dẫn HS thể hiện đúng giọng đọc ở tùng khổ thơ. - Rèn đọc diễn cảm khổ 2.
- HS nêu các từ ngữ cần nhấn giọng .
- GV đọc mẫu – HS luyện đọc theo cặp ( đọc diễn cảm , thuộc lịng ) - Một số HS thi đọc trước lớp
* Củng cố, dặn dị
- HS nhắc lại nội của bài. - Chuẩn bị: “Cái gì quý nhất?” - Nhận xét tiết học
TUẦN 9 – TIẾT 17