III. Các hoạt động: 1 Khởi động : Hát
3.Giới thiệu bài mới: Tiếng rao đêm 4.Phát triển các hoạt động :
4.Phát triển các hoạt động :
vHoạt động 1: Luyện đọc.
- Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc bài. - HS chia đoạn : 4 đoạn.
- Đoạn 1: “Từ đầu …não nuột”. - Đoạn 2: “Tiếp theo …mịt mù”. - Đoạn 3: “Tiếp theo …chân gỗ”. - Đoạn 4: Đoạn cịn lại.
- Từng tốp 4 HS đọc bài.
- GV kết hợp luyện đọc cho HS kết hợp giúp HS hiểu nghĩa một số từ ngữ : té quỵ, thất thần, thảng thốt,…
- HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm tồn bài.
vHoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS đọc thầm các đoạn văn 1 và 2 của bài rồi trả lời câu hỏi.
+ Nhân vật “tơi” nghe thấy tiếng rao của người bán bánh giị vào những lúc nào? ( ..vào các đêm khuya tĩnh mịch )
+ Nghe tiếng rao, nhân vật “tơi” cĩ cảm giác như thế nào ? ( … Buồn não nuột.) + Em hãy đặt câu với từ buồn não nuột?
Dự kiến: Tiếng rao đêm nghe buồn não nuột.
+ Chuyện gì bất ngờ xảy ra vào lúc nữa đêm? ( Một đám cháy bất ngờ bốc lửa lên cao.)
- Đám cháy được miêu tả như thế nào? Em hãy gạch dưới những chi tiết miêu tả đám cháy?
Dự kiến: Ngơi nhà bốc lửa phừng phực, tiếng kêu cứu thảm thiết, khung cửa ập xuống, khĩi bụi mịt mù.
- GV chốt lại : “tơi”, tác giả vào những buổi đêm khuya tĩnh mịch thường nghe tiếng rao đêm của người bán bánh giị, tiếng rao nghe buồn não nuột.
- Và trong một đêm bất ngờ cĩ đám cháy xảy ra, ngơi nhà bốc lửa khĩi bụi mịt mù, tiếng kêu cứu thảm thiết và chuyện gì đã xảy ra
- Yêu cầu HS đọc đoạn cịn lại.
+ Người đã dũng cảm cứu em bé là ai? (… Là người bán bánh giị, là người hàng đêm đều cất lên tiếng rao bán bánh giị.)
+ Con người và hành động của anh cĩ gì đặc biệt ? ( …anh là một thương binh nhưng khi phục viên về anh làm nghề bán bánh giị bình thường.Là người bán bánh giị bình thường nhưng anh cĩ hành động dũng cảm phi thường, xơng vào đám cháy cứu người )
- Yêu cầu HS đọc thầm tồn bài và trả lời câu hỏi.
+ Câu chuyện gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm của cơng dân trong cuộc sống.(… Mỗi cơng dân cần cĩ ý thức cứu người, giúp đỡ người bị nạn.)
- HS phát biểu tự do. - Cả lớp và GV nhận xét.
v Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- GV mới 4 HS tiếp nối nhau đọc bài văn.
- GV giúp HS thể hiện đúng giọng đọc từng đoạn. - Rèn đọc diễn cảm đoạn 3.
- HS nêu các từ ngữ cần nhấn giọng : cao gầy , khập khiễng, phĩng thẳng,… - GV đọc mẫu.
+ HS đọc diển cảm theo cặp. + HS thi đọc trước lớp. + ả lớp và GV nhận xét.
* Củng cố, dặn dị.
- HS nhắc lại nội dung bài. - Chuẩn bị: “Lập làng giữ biển”. - Nhận xét tiết học.
TẬP ĐỌC Thứ ngày tháng năm 2008 TUẦN 22 – TIẾT 43 LẬP LÀNG GIỮ BIỂN. I. Mục tiêu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});