II. Luyện nói trên lớp.
3. Đọc-tóm tắt truyện:
- Ngôi kể: ngôi thứ 3.
- Đoạn trích kể lại cuộc gặp gỡ tình cờ giữa ông hoạ sĩ già và bác lái xe, cô gái với ngời thanh niên làm công tác khí t- ợng trên đỉnh Yên Sơn.
- Cốt truyện, tình huống truyện rất đơn giản, giúp tác giả giới thiệu nhân vật chính hiện ra qua cái nhìn và ấn tợng của các nhân vật khác.
- Bức chân dung về nhân vật anh thanh niên qua cái nhìn của bác lái xe, ông hoạ sĩ, cô gái.
- Nhân vật chính: Anh thanh niên. - Nhân vật quan trọng: Ông hoạ sĩ.
-> Mọi diễn biến sự việc đều xoay quanh nhân vật anh thanh niên, điểm nhìn trần thuật lại là ông hoạ sĩ.
? Việc không đặt tên riêng cho các nhân
vật theo em đó có phải là một dụng ý của nhà văn?
Giáo viên bổ sung-> chuyển ý 2.
Hoạt động 2: Hớng dẫn phân tích.
Giáo viên treo tranh vẽ Sa Pa.
? Em biết gì về Sa Pa. Hãy giới thiệu về
Sa Pa theo sự hiểu biết của em?
? Hãy cho biết cảnh Sa Pa đợc tác giả
miêu tả qua những câu văn nào?
? Em có nhận xét nh thế nào về cảnh Sa
Pa qua trang văn của Nguyễn Thành Long .
Giáo viên bình-> chuyển ý 2.
Học sinh đọc đoạn giữa.
? Vị trí của nhân vật anh thanh niên
trong truyện? Hãy nhận xét cách miêu tả của tác giả về nhân vật này?
? Anh thanh niên sống trong hoàn cảnh
nh thế nào? Làm việc ra sao?
danh, họ xuất thân từ những vùng đất khác nhau, làm những công việc khác nhau, tính nết khác nhau nhng lại gặp nhau ở một điểm: "Lặng lẽ dâng cho đời, tình yêu cuộc sống" của mình.
II. Phân tích.