1. Thiếu dấu ngắt câu khi câu đã kết thúc
* Ví dụ: SGK
- Thiếu dấu ngắt câu ở chỗ sau từ “động” - Nên dùng dấu chấm
- Sửa lại: Thêm dấu ngắt câu, viết hoa đầu câu sau:
...vơ cùng xúc động. Trong xã hơi...
2. Dùng dấu ngắt câu khi câu cha kết thúc:
* VD: SGK - Sai
- V: đĩ là thành phần trạng ngữ
- Nên dùng dấu phẩy:... trờng này, ơng là học sinh ...
3. Thiếu dấu thích hợp để tách bộ phận của câukhi cần thiết. khi cần thiết.
* VD: SGK - Thiếu dấu phẩy
- Thêm : Cam, quýt, bởi, xồi là...
4. Lẫn lộn cơng dụng của các dấu câu:
* VD: SGK
- Dấu chấm hỏi ở cuối câu đầu dùng sai. Vì: đây
khơng phải là câu nghi vấn màđây là câu trần thuật, nêndùng dấu chấm.
- Dấu câu ở cuối câu thứ hai là sai. Đây là câu nghi vấn nên dùng dấu chấm.hỏi.
* Ghi nhớ: Thờng mắc 4 lỗivề dấu câu SGK
Hoạt động 3 : III. Luyện tập, củng cố và đánh giá
HS làm đọc lập, Sau khi HS làm xong, GV gọi 8 HS đọc những dấu đã điền vào vào ( ) ở 8 đoạn xuống
Bài tập 1: đánh dấu mỗi đoạn xuống dịng là a, b. c, d... ta cĩ thể điền các dấu nh sau:
a- (,) - (.) b- (.)
dịng.
Cho HS tự làm, GV gọi 3 HS chữa 3 câu.
HS phải phát hiện và giải thích chỗ sai, chữa lại cho đúng.
GV: Nhận xét, đánh giá. c- (,)-(:) d- (-)-(!)-(!)-(!)-(!) e- (,)-(,)-(.)-(,)-(.) f- (,)-(,)-(-)-(.) g- (,)-(:) h- (-)-(?)-(?)-(?)-(!) Bài tập 2:
a. Dấu câu sai: Câu hỏi nhng lại dùng dấu phẩy, lời dẫn gián tiếp nhng lại dùng dấu ngoặc kép (chỉ dùng cho lời dẫn trực tiép).
Chữa lại: Sao mãi tới bây giờ anh mới về?Mẹ ở
nhà chờ anh mãi! Mẹ dặn là: Anh ...
b. Bỏ dấu phẩy tách, phần trạng ngữ và các phần đồng chức.
Chữa lại: Từ xa, trong cuộc sống lao động và sản
xuất, nhân dan ta cĩ truỳen thống thơng yeu nhau, giúp đỡ nhau, trong lúc khĩ khăn gian khổ. Vì vậy, cĩ câu tục ngữ: “Lá lành dùm lá rách”.
c. Phần trạng ngữ phải nối với vế câu chính bằng dấu phẩy.
Chữa lại: Mặc dù đã qua bao nhiêu năm tháng, nh-
ng tơi vẫn khơng quên...
Hoạt động 4 : Hớng dẫn học ở nhà
- Nắm nội dung kiến thức bài học
- Làm bài tập: Tập viết đoạn văn cĩ sử dụng các dấu câu đã học (chủ đề tự chọn) - Chuẩn bị bài mới: Kiểm tra Tiếng việt
Ngày soạn : 03 / 12 / 2008 Ngày dạy lớp 8D: 5 / 12 / 2008
Tiết: 60 Kiểm tra Tiếng việt I. Mục tiêu kiểm tra: Giúp HS
1. Kiến thức: Củng cố các kiến thức về Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ; Trờng từvựng; Từ tợng hình, từ tợng thanh; Từ ngữ địa phơng, biệt ngữ xã hội; Trợ từ; Tình thái từ; vựng; Từ tợng hình, từ tợng thanh; Từ ngữ địa phơng, biệt ngữ xã hội; Trợ từ; Tình thái từ; Biện pháp tu từ từ nĩi quá; Câu ghép; Dấu câu…
2. kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức đã học vào làm bài.
3. Thái độ: Cĩ ý thức tự giác làm bài.