Cách trình bày nội dung đoạn văn

Một phần của tài liệu Tập I (Trang 27 - 28)

II. Tìm hiểu chi tiết văn bản

2. Cách trình bày nội dung đoạn văn

GV: cho 1 HS đọc lại văn bản ở phần I và đoạn văn ở ví dụ (b).

H: - Đoạn thứ nhất cĩ câu chủ đề khơng? ý

của đoạn văn đợc triển khai theo trình tự nào?

- Câu chủ đề ở đoạn thứ hai đặt ở vị trí nào?

ý của đoạn văn này đợc triển khai theo trình

tự nào?

- Đoạn văn (ví dụ b) cĩ câu chủ đề khơng? Nếu cĩ thì nĩ ở vị trí nào? Nội dung của đoạn văn đợc trình bày theo trình tự nào?

HS: Trả lời, nhận xét.

GV: Nhận xét, chuẩn kiến thức.

H: Qua phân tích ví dụ, 3 em hãy cho biết cách trình bày nội dung đoạn văn?

HS: Trả lời, nhận xét.

GV: Nhận xét, chuẩn kiến thức.

H: Qua tìm hiểu ở trên , em hã khái quát nội dung chính của bài học?

HS: Trả lời, nhận xét.

GV: Nhận xét, chuẩn kiến thức. Yêu cầu HS

đọc phần ghi nhớ (SGK)

2.1. Ví dụ: (SGK)

2.2. Phân tích, nhận xét.

- Đoạn 1 khơng cĩ câu chủ đề, các ý đợc trình bày theo cách song hành.

- Câu chủ đề ở đoạn thứ hai nằm ở đầu đoạn. ý của đoạn văn này đợc trình bày theo cách diễn dịch.

- Đoạn văn (ví dụ b) cĩ câu chủ đề, đặt ở

cuối đoạn. ý của đoạn văn đợc trình bày

theo cách quy nạp.

2.3. Kết luận:

- Các câu trong đoạn văn cĩ nhiệm vụ triển khai và làm sáng tỏ chủ đề của đoạn bằng các phép diễn dịch, quy nạp, song hành,…

* Ghi nhớ (SGK)

Hoạt động 3: III. Luyện tập, củng cố và đánh giá

GV: cho 1 HS đọc bài tập 1. HS làm việc

bổ sung.

GV: Nhận xét, chuẩn kiến thức.

GV: Yêu cầu HS làm việc theo nhĩm. Các nhĩm trình bày, lớp nhận xét.

GV: Nhận xét và bổ sung.

đồ đợc chủ nhà nhờ làm văn tế, ý 2 : chuyện đọc nhầm văn tế)

Mỗi ý đợc biểu hiện trong 1 đoạn văn.

Bài tập 2: Cách trình bày nội dung trong các đoạn văn sau :

Một phần của tài liệu Tập I (Trang 27 - 28)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(171 trang)
w