Luyện nĩi: Tự sự kết hợp nghị luận và miêu tả nộ

Một phần của tài liệu giáo Ngữ văn 9 kì I (Trang 125 - 126)

- Giáo viên: Soạn bài, tranh minh hoạ ,t liệu về Kim Lân

Luyện nĩi: Tự sự kết hợp nghị luận và miêu tả nộ

và miêu tả nội tâm

A.

Mục tiêu cần đạt

- Rèn kĩ năng trình bày vấn đề trớc tập thể lớp với nội dung kể lại sự việc cĩ kết hợp miêu tả nội tâm, nghị luận và đối thoại, độc thoại.

B.

c huẩn bị

- GV : Soạn bài, chuẩn bị ngữ liệu mẫu

- H/s chia 2 nhĩm chuẩn bị theo BT 1 và BT 3 trang 179

C. Tiến trình dạy - học Hoạt động 1 : Khởi động

* Kiểm tra bài cũ: Thế nào đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm trong văn tự sự ? * Daĩn vaứo baứi mụựi: Baứi hóc nhaốm vaọn dúng nhửừng kieỏn thuực ủaừ hóc về vaờn baỷn tửù

sửù keỏt hụùp yeỏu toỏ nghũ luaọn vaứ miẽu taỷ noọi tãm qua caựch trỡnh baứy mieọng trửụực taọp theồ lụựp.

Hoạt động 2 : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

Yêu cầu học sinh phải lập đề cơng cho bài luyện nĩi

Hoạt động 3 : Hớng dẫn học sinh thảo luận nhĩm

GV chia nhĩm và yêu cầu học sinh thảo luận theo nhĩm Cử đại diện nhĩm trình bày

Yêu cầu : Trong quá trình thảo luận phải chỉ ra đợc những yếu tố : + Nghị luận

+ Miêu tả nội tâm

+ Đối thoại. độc thoại, độc thoại nội tâm

GV: Nguyễn Thị Thuỷ -Trờng THCS Quảng Đơng

Hoạt động 4 : Tổ chức luyện nĩi

Cử đại diện nhĩm trình bày Cả lớp theo dõi, nhận xét Nội dung cần nhận xét :

- Yếu tổ tự sự

- Yếu tố miêu tả nội tâm - Yếu tố nghị luận

- Yếu tố đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm

Hoạt động 5 : Giáo viên nhận xét giờ luyện nĩi

GV cĩ thể đa ra bài nĩi mẫu để HS tham khảo

Hoạt động 6 : Hớng dẫn học bài

Ơn tập lại những nội dung kết hợp trong văn tự sự Soạn bài : Lặng lẽ Sa Pa

Đọc kỹ văn bản

Tìm hiểu tác giả, hồn cảnh sáng tác Trả lời câu hỏi SGK

Ngày /11/ 2010 .

Ký giáo án đầu tuần Tổ trởng : Lê Thanh

===================================================

Tuần 14 - Tiết 66 - 67 Ngày soạn: 12/11/2010

Lặng lẽ Sa Pa

(Nguyễn Thành Long)

A. Mục tiêu cần đạt:

- Giúp h/s cảm nhận đợc vẻ đẹp của các nhân vật trong truyện, chủ yếu là nhân vật anh thanh niên trong cơng việc thầm lặng, trong cách sống và những suy nghĩ, tình cảm trong quan hệ với mọi ngời.

- Luyện kĩ năng cảm thụ và phân tích các yếu tố của tác phẩm truyện miêu tả nhân vật, những bức tranh tự nhiên.

B

. Chuẩn bị:

- GV: Chuỷ ủề cuỷa vaờn baỷn; Baứi soán- Nhửừng ủiều cần lửu yự SGV/ 199 - HS: ẹóc kú vaờn baỷn – Soán baứi.

C

Một phần của tài liệu giáo Ngữ văn 9 kì I (Trang 125 - 126)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(166 trang)
w