III. Phân tích đoạn trích 1 Nhân vật Lục Vân Tiên
Lục Vân Tiên gặp nạn
+ Đọc kỹ đoạn thơ
+ Trả lời câu hỏi SGK
Ngày 12 /10/ 2009 .
Ký giáo án đầu tuần
Tổ trởng : Lê Thanh. =======================================
Tuần 9 - tiết 41 Ngày soạn: 12 /10/2010
Lục Vân Tiên gặp nạn
A.
Mục tiêu cần đạt
- Qua phân tích sự đối thoại cái thiện, cái ác trong đoạn thơ nhận biết đợc thái độ, tình cảm, lịng tin của tác giả gửi gắm nơi những ngời lao động bình thờng.
- Tìm hiểu và đánh giá nghệ thuật sắp xếp tình tiết và văn nghệ ngơn ngữ trong đoạn trích.
- Rèn luyện kĩ năng đọc, kể chuyện, phân tích lời kể, tả.
B.
Chuẩn bị
- GV: Baứi soán- Nhửừng ủiều cần lửu yự SGV/ 124-125 Vaờn baỷn Truyeọn Lúc Vãn Tiẽn
- HS: ẹóc kú vaờn baỷn – Soán baứi.
c.
Tiến trình dạy - học
Hoạt động của giáo viên-học sinh Nội dung bài học
Hoạt động 1: Khởi động
*Kiểm tra bài cũ : Phẩm chất của Lục Vân Tiên đợc thể hiện
ntn trong đoạn trích " Lục Vâơ Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga"? Phân tích tình cảm, thái độ của Kiều Nguyệt Nga khi đợc Lục Vân Tiên cứu
*Daĩn vaứo baứi mụựi: Trẽn ủụứi caựi thieọn vaứ caựi aực coự nhiều
khi lái ủi liền, noỏi tieỏp nhau nhử laứ moọt sửù saộp xeỏp võ tỡnh hay hửừu yự cuỷa táo hoaự ủeồ thửỷ thaựch vaứ kieồm nghieọm loứng
- Trả lời
- Nhận xét và cho điểm - Nghe
GV: Nguyễn Thị Thuỷ -Trờng THCS Quảng Đơng
ngửụứi, tỡnh ngửụứi.Tỡnh huoỏng Lúc Vãn Tiẽn gaởp nán trẽn sõng vaứ ủửụùc cửựu laứ moọt trong nhửừng tỡnh huoỏng ủaừ ủửụùc Nguyeĩn ẹỡnh Chieồu saựng táo trong truyeọn thụ LVT ủeồ noựi lẽn quan nieọm cuỷa mỡnh về ngửụứi anh huứng, về caựi thieọn, caựi aực, về nhãn dãn lao ủoọng.ẹoự laứ noọi dung ủoán trớch maứ chuựng ta tỡm hieồu hõm nay.
Hoạt động 2: Tìm hiểu chung
- Gọi học sinh đọc đoạn trích.
?Vị trí của đoạn trích? ẹang bụ vụ nụi ủaỏt khaựch quẽ ngửụứi, heỏt tiền, bũ muứ loaứ vụựi moọt chuự tieồu ủồng thỡ gaởp Trinh Hãm – moọt trong nhửừng ngửụứi bán mụựi quen ụỷ Kinh- cuừng ủaừ ủoĩ cửỷ nhãn vaứ ủang trẽn ủửụứng về. Vãn Tiẽn coự lụứi nhụứ giuựp ủụừ. Trũnh Hãm nhaọn lụứi nhửng lái ủửa chuự tieồu ủồng vaứo rửứng troựi lái, rồi ủửa Vãn Tiẽn lẽn thuyền vụựi lụứi hửựa seừ ủửa chaứng về ủeỏn taọn ẹõng Thaứnh. Nhửng ủeỏn ủẽm khuya thỡ Hãm mụựi ra tay.
? Tĩm tắt nội dung đoạn trích? ? Bố cục của đoạn trích I. tìm hiểu chung 1. Vị trí Nằm ở phần thứ 2 của truyện 2. Đọc và chú thích 3. Bố cục Tám câu đầu: LVT gặp nạn Phần cịn lại: LVT đợc cứu sống
Hoạt động 2: Tìm hiểu chi tiết văn bản
- Gọi học sinh đọc phần 1:
? Phần 1 kể về sự việc gì? Vì sao Trịnh Hâm lại hảm hại VT?
? Lúc này VT cịn cĩ khã năng đe doạ đến con đ- ờng cơng danh của Trinh Hâm nữa khơng?
? Trịnh Hâm đã chọn thời gian nh thế nào để hảm hại VT? Theo em tại sao Trịnh Hâm lại cho thời gian và khơng gian đĩ?
? Trịnh Hâm đã cĩ những hành động nào?
? Cĩ ý kiến cho rằng việc hãm hại VT của Trịnh Hâm là đã cĩ sắp đặt, tính tốn sẵn, em cĩ đồng ý với ý kiến trên khơng? Hãy làm sáng tỏ điều đĩ?
? NĐChiểu đã khắc hạo tính cách của VT qua những yếu tố nào?
? Qua hành động đĩ em thấy Trịnh Hâm là ngời ntn?
- TL: Hãy làm sáng tỏ Trịnh Hâm là ngời: bất nhân, bất nghĩa.
→Độc ác, bất nhân vì hãm hại một con ngời tội nghiệp , đang cơn hoạn nạn, khơng nơi nơng tựa,
II. Phân tích
1. Nhân vật Trịnh Hâm - Ganh ghét, đố kị tài năng.
- Hành động:
+ Thời gian: Đêm khuya. + Khơng gian: Giữa vời + Hành động: - Xơ xuống vời - Giả tiếng kêu trời. NT: Qua hành động để khắc hoạ tính cách nhân vật.
Là kẻ độc ác, bất nhân, bất nghĩa.
GV: Nguyễn Thị Thuỷ -Trờng THCS Quảng Đơng
khơng cịn khả năng chống đỡ. Bất nghĩa vì Vân Tiên là bạn của hắn từng uống trà rợu và làm thơ với nhau và VT đã cĩ lời nhờ cậy Tình tr“ ớc ngãi sau- cĩ thơng xin khá giúp nhau phen này ”
và hắn đã từng hứa Ng“ ời lành nỡ bỏ ,ngời đau sao đành”
? Thủ đoạn của Trinh Hâm làm em nghĩ đến nhân vật nào trong truyện cổ tích?
- Gọi học sinh đọc đoạn cịn lại.
? Khi VT bị xơ xuống vời, con vật nàm đã dìu VT vào bãi? Chi tiết đĩ thể hiện điều gì?
? Cảnh ơng ng và gia đình cứu VT đợc thể hiện qua nhứng chi tiết tiêu biểu nào?
? Em thấy cảnh cứu ngời đĩ diễn ra ntn? ?Hãy chỉ ra sự đối lập giữa hành động của gia đình ơng Ng và hành động của Trịnh Hâm? ?Sau khi cứu sống VT, ơng Ng đã cĩ ý định gì, thể hiện qua chi tiết nào?
? VT tổ ý khơng biết lấy gì báo đáp cơng đức của ơng, ơng Ng đã nĩi nh thế nào?
? Tính cách, phẩm chất của ơng ng đợc thể hiện qua những yếu tố nào?
? Qua đĩ em thấy ơng ng là ngời ntn? - Đọc 10 câu cuối
? Em cĩ nhận xét gì về cuộc sống của ơng ng? →Lời nĩi của Ng ơng về cuộc sống của mình đĩ chính là tiếng lịng của NĐC về khát vọng 1 cuộc sống đẹp, về 1 lối sống đáng ớc mơ đối với con ngời . Đây là 1 cuộc sống trong sạch , ngồi vịng danh lợi ơ trọc, 1 cuộc sống tự do phĩng khống gĩa trời cao đất rộng, hồ nhập , bầu bạn với thiên nhiên,thảnh thơi giữa sơng nớc giĩ trăng ....
?Qua phân tích nhân vật Ng ơng và c/s của ơng em hãy chỉ ra sự đối lập giữa Trịnh Hâm với Ng ơng( đối lập giữa cái ác và thiện)
? Qua nhân vật ơng ng tác giả muốn thể hiện thái độ quý trọng và niềm tin với tầng lớp nào?
→NĐC gữi gắm khát vọng vào niềm tin về cái thiện vào những con lao động bình thờng . Từng trãi c/đ NĐC hiểu rất rõ rằng cái xấu, cái ác th- ờng lẫn khuất sau những mũ cao áo dài của bọn ngời cĩ địa vị cao sang nhng vẫn cịn những cái tốt, cái đẹp , đáng kính tồn tại bền vững nơi những con ngời nghèo khổ mà nhân hậu,vị tha