1.Nghệ thuật
- Phơng thức miêu tả kết hợp các yếu tố tự sự. Sử dụng nhiều từ ghép, từ láy, biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ.
2. Nội dung
Đoạn thơ là bức tranh thiên nhiên, lễ hội mùa xuân t- ơi đẹp, trong sáng. (h/s đọc ghi nhớ SGK)
Hoạt động 5: Luyện tập
1. Từ bức tranh “Cảnh ngày xuân” trong thơ Nguyễn
GV: Nguyễn Thị Thuỷ -Trờng THCS Quảng Đơng
Du, em cảm nhận đợc những vẻ đẹp nào của cuộc sống đang diễn ra?
2. Cĩ ý kiến cho rằng bức tranh thơ trên của Nguyễn
Du rất dễ chuyển thành bức tranh của đờng nét và màu sắc trong hội hoạ. Em cĩ đồng ý với nhận xét này khơng? Vì sao.
D.
H ớng dẫn về nhà:
- Học thuộc đoạn thơ.
- Tìm đọc “Cảnh chị em Kiều viếng mộ Đạm Tiên”, cảnh gặp gỡ Kim Trọng - Soạn bài: Thuật ngữ
Đọc kỹ nội dung bài học Trả lời câu hỏi SGK
======================================
Tuần 6 - Tiết 29 Ngày soạn : 21/9/2010 Thuật ngữ
A.
Mục tiêu cần đạt :
- Giúp h/s hiểu khái niệm thuật ngữ và một số điểm cơ bản của nĩ. - Biết sử dụng chính xác các thuật ngữ.
B.
Chuẩn bị :
- GV: Baứi soán- Nhửừng ủiều cần lửu yự SGV/88-89. Baỷng phú ghi vớ dú tỡm hieồu baứi
- HS: Tỡm hieồu caực vớ dú trong SGK
C.
Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: khởi động * Kiểm tra bài cũ: Nêu các cách phát triển của từ
vựng, tìm 5 từ mới xuất hiện và giải thích nghĩa?
*Giới thiệu bài: Trong xu theỏ phaựt trieồn cuỷa cuoọc soỏng hieọn ủái, khi khoa hóc vaứ cõng ngheọ ủoựng vai troứ ngaứy caứng quan tróng ủoỏi vụựi con ngửụứi, thuaọt ngửừ ủaừ trụỷ thaứnh nhửừng tửứ ngửừ phoồ bieỏn trong giao tieỏp haống ngaứy vaứ trẽn caực phửụng tieọn thõng tin ủái chuựng. Baứi hóc hõm nay seừ giuựp chuựng ta coự kieỏn thửực mụựi ủeồ thớch ửựng vụựi xu theỏ phaựt trieồn ủoự.
- Trả lời
- Nhận xét và cho điểm - Nghe
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới - Giáo viên dùng bảng phụ.
- H/s theo dõi và tìm hiểu 2 cách giải thích a, b về nghĩa của từ "“nớc"”và từ "“muối"”xem cách giải thích nào thơng dụng ai cũng cĩ thể hiểu đợc?
Cách giải thích nào yêu cầu phải cĩ kiến thức chứng minh về hố học mới hiểu đ- ợc?