I. Mục tiêu bài học: Qua bài học, HS cần:
Tiết 102 Bài 24 NƯỚC ĐẠI VIỆT TA
(Trích Bình Ngô đại cáo) - ( Nguyễn Trãi)
I. Mục tiêu bài học: Qua bài học, HS cần:
1.Kiến thức
- Hiểu được đặc điểm cơ bản của thể cáo.
- Biết được hoàn cảnh lịch sử liên quan đến sự ra đời của bài Bình Ngô đại cáo. - Biết và hiểu được nội dung tư tưởng tiến bộ của Nguyễn Trãi về đất nước, dân tộc và những nét đặc sắc về nghệ thuật của đoạn trích
- Biết được đặc điểm văn chính luận của Bình Ngô đại cáo ở một đoạn trích. 2.Kĩ năng
- Đọc hiểu một văn bản viết theo thể cáo
- Nhận ra đặc điểm của văn bản nghị luận trung đại ở thể loại cáo 3.Thái độ: - Yêu nước, tự hào dân tộc.
- Yêu mến, cảm phục Nguyễn Trãi 4.Năng lực, phẩm chất
- Tự tin, tự chủ, tự lập, yêu quê hương đất nước
- Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạu, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp.
II. Chuẩn bị:
- GV: Tham khảo tài liệu, tích hợp với lịch sử, văn nghị luận, , bài ''Nam quốc sơn hà'' - HS: Đọc văn bản và trả lời câc câu hỏi trong sgk
III. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- PP: Vấn đáp, hoạt động nhóm, phân tích, bình giảng - KT: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm
1.Hoạt động khởi động * Ổn định tổ chức
* Kiểm tra bài cũ
? Đọc thuộc lòng một đoạn văn trong ''Hịch tướng sĩ'' mà em thích nhất. ? Nêu giá trị nghệ thuật và nội dung của văn bản.
* Tổ chức khởi động.
- Gv chiếu một số hình ảnh, thông tin về cuộc khởi nghĩa Lam Sơn... ? Em hiểu gì qua hình ảnh trên? -> GV dẫn vào bài.
2.Hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động của gv và hs Nội dung cần đạt HĐ 1: Đọc và tìm hiểu chung
-PP: Vấn đáp
-KT: Đặt câu hỏi, hỏi và trả lời
-NL: nhận thức, h/t, g/tiếp
- Hs xác định giọng đọc - HS đọc. - Nhận xét
- Cho hs đọc thầm các chú thích- sgk
* Hỏi và trả lời:
? Nêu nét chính về tác giả Nguyễn Trãi ( đã học trong bài ''Côn Sơn ca'')
? Văn bản được viết trong hoàn cảnh nào? ? Vị trí của đoạn trích?
? Bài văn được viết theo thể văn nào? Đặc điểm của thể văn này
? Xác định PTBĐ của đoạn trích? ? Nêu bố cục của đoạn trích? Nội dung chính của từng phần?
HĐ 2: Phân tích
- PP: Vấn đáp, hoạt động nhóm, phân tích, bình giảng
-KT: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm
-NL: tư duy, g/tiếp, hợp tác…
- Gọi học sinh đọc phần 1
? Hai câu đầu tác giả nêu lên tư tưởng gì ? Theo Nguyễn Trãi, tư tưởng nhân nghĩa của ông bao gồm những nội dung gì? Tìm chi tiết
? Em hiểu thế nào là ''yên dân'' và ''trừ
I. Đọc và tìm hiểu chung