- KT: đặt câu hỏi
- KT: đặt câu hỏi thảo luận nhóm
- NL: tư duy, hợp tác, gt, ngôn ngữ… ? Mở đầu văn bản tác giả giới thiệu về sen và mảnh đất Hưng Yên qua những chi tiết nào?
? Nghệ thuật được sử dụng? Tác dụng của các biện pháp NT này?
? Tìm những chi tiết tác giả miêu tả vẻ đẹp của sen?
? Tìm chi tiết thể hiện được cảm nhận đánh giá của tác giả về sen quê hương? - Thảo luận cặp: 3 phút
? Vì sao tác giả lại tách bài ca dao để mở và kết cho đoạn văn trên?
- Đoạn văn trở nên lung linh, đẹp hơn, thể hiện rất rõ lòng tự hào của tác giả.
1) Đọc và tìm hiểu chú thích
2) Tìm hiểu chung văn bản
- PTBĐ: Thuyết minh+ miêu tả, biểu cảm - Bố cục.
+ Phần1: Đầu -> mùi bùn ND: Sen Hưng Yên
+ Phần 2: Tiếp theo -> trời cho. ND: Nhón Hưng Yên.
+ Phần 3: Cũn lại
ND: Sự hợp duyên của sen và nhãn
II) Phân tích
1) Sen Hưng Yên
- Đầm sen kế nhau nối dài... một chiếc khăn gấm mầu lục thêu hoa rực rỡ toàn sen hồng sen trắng
- Sen mang đến thứ gió có hương, dịu trưa nắng hè, thành nón che nắng che mưa, sen ủ thơm hương cốm
+ NT: Miêu tả, so sánh
Phương thức kể với giọng điệu tha thiết. -> Tạo ra vẻ đẹp mềm mại lung linh, sự gắn bó tự nhiên của sen và mảnh đất, con người Hưng Yên
- Sen – một loại cây tứ quý, là những tinh túy của quê hương, vừa có đài hoa dâng phật vừa có hương cao khiết, thanh cao