- NL: tư duy, ngôn ngữ, hợp tác…
- Y/C HS làm việc cá nhân.
? Tìm câu nghi vấn trong vb “Hịch tướng sĩ”, cho biết mục đích nói? - HS trả lời – HS khác NX, b/s.
* TL cặp đôi: 3 phút.
? Tìm các câu trần thuật có mục đích cầu khiến và mục đích cầu khiến? - Nhận xét, chuẩn xác kiến thức
- Gv hướng dẫn câu c:
- Cậu vàng... ạ! (báo tin) - Cụ bán... rồi? (hỏi) - Bán rồi! (Xác nhận)
- Họ vừa bắt xong... (báo tin) - Thế cho nó bắt à? (hỏi)
- Khốn nạn... - Ông giáo ơi ! - Nó... đâu (cảm thán). - Nó thấy... mừng (miêu tả) - Tôi... cơm. - Nó đang... nó lên (kể) - Cho hs đọc bài tập và trao đổi theo cặp - Gọi đại diện trả lời, nhận xét
- Gv chuẩn xác kiến thức
* Bài tập 1:
- Trần Quốc Tuấn viết hịch tướng sĩ nhằm khích lệ binh sĩ học tập Binh Thư yếu lược do ông soạn ra và khích lệ lòng yêu nước của tướng sĩ
* Bài tập 2 :
a, - Bác trai... chứ? (hỏi) - Cảm ơn... thường (Cảm ơn)
- Nhưng xem ý... lắm (trình bày) - Này... trốn (khuyên bảo)
- Chứ cứ nằm... khổ (Bộc lộ t/c, c/xúc) - Người... hoàn hồn (Bộc lộ cảm xúc) - Vâng... như cụ (tiếp nhận)
- Nhưng để cháo... đã (trình bày)
- Nhịn suông... còn gì (Bộc lộ cảm xúc) - Thế thì... rồi đấy! (cầu khiến)
b, Đây là... lớn (nhận định, khẳng định) - Chúng tôi... tổ quốc! (hứa, thề)
c, Hs làm ở nhà
Bài tập 3 :
- Hứa 1 : Điều khiển, ra lệnh - Hứa 2 : Ra lệnh
- Hứa 3 : Hứa hẹn 4.Hoạt đông vận dụng
? Tìm một số hành động nói trong lớp, trường và phân tích mục đích nói? 5.Hoạt động tìm tòi, mở rộng
* Tìm hiểu việc sử dụng các kiểu hành động nói trong đời sống thường ngày. * Học thuộc 2 ghi nhớ, hoàn thành các bài tập
* Chuẩn bị bài: Hành động nói- tiếp + Đọc các VD và trả lời các câu hỏi
Ngày soạn: / /2019 Ngày dạy: / / 2019
Tiết 113– bài 26 THUẾ MÁU
(Trích ”Bản án chế độ thực dân Pháp”)
( Nguyễn Ái Quốc)