III . Các hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra sách vở của HS:
B. B i m i:à ớ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài:
2. Nội dung:
* HĐ 1: ôn tập và giới thiệu bài mới. - GV treo tranh biển báo giao thông lên bảng và hỏi: Các em đã từng nhìn thấy biển báo hiệu đó chưa? em có biết ý nghĩa của biển báo đó không?
- GV nhắc lại ý nghĩa các biển báo và nơi thường gặp các biển báo này.
+ Trò chơi:
- Chọn 3 nhóm mỗi nhóm 4 em chia cho mỗi em một biển báo đã học.
- GV kiểm tra tuyên dương những nhóm thắng cuộc. HS nào sai phải nhảy lò cò về chỗ.
* HĐ 2: Tìm hiểu nội dung biển báo
- HS theo dõi
- HS nói tên biển báo hiệu đó và em đã nhìn thấy ở đâu.
- Lắng nghe.
- Lần lượt từng em của mỗi nhóm lên cầm biển báo đúng với biển báo em đang cầm.
mới.
- GV đưa ra biển báo hiệu mới ( Biển số 110A, 122 )
- Em hãy nhận xét hình dáng, màu sắc, hình vẽ của biển?
- Biển báo này thuộc nhóm biển báo nào?
- Tương tự GV giới thiệu các biển báo cấm khác.
* HĐ 3: Trò chơi biển báo. - GV chia lớp thành 5 nhóm.
- GV treo 23 biển báo lên bản, yêu cầu học sinh quan sát trong vòng 1 phút và ghi nhớ.
- GV nhận xét chung và khen ngợi những em gắn đúng.
- HS trả lời.
- Báo cấm: Biển số 122: cấm dừng lại. Biển số 110A: cấm xe đạp.
- HS ghi nhớ biển báo nào, ten biển báo là gì? lần lượt từng HS lên gắn tên vào biển báo thích hợp.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn học sinh: Đi đường thực hiện theo biển, thấy có biển báo mới không biết nội dung ghi lại, đến lớp cùng thảo luận.
Ngày tháng 11 năm 2012
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TUẦN 11
Ngày dạy: Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012
TẬP ĐỌC: ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU
I. Mục tiêu:
1. Đọc: Biết đọc bài văn với giọng kể chận rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm
đoạn văn.
2. Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh có ý chí vượt khó nên
đã đỗ trạng nguyờn khi mới 13 tuổi ( TLCH SGK).