III. Các hoạt động dạy - học:
A. Kiểm ra bài cũ : Đọc bài “ Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi.
B. B i m i:à ớ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài; 2. Luyện đọc:
- Chia đoạn: 2 đoạn.
- Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn: Gv sửa đọc, giúp hs hiểu nghĩa một số từ. - Yêu cầu HS đọc trong nhóm.
- Kiểm tra việc đọc trong nhóm. - Gv đọc mẫu.
3. Tìm hiểu bài:
- Vì sao trong những ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê-ô-nác-đô cảm thấy chán ngán?
- Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ thế để làm gì?
- Hs chia đoạn.
- Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt.
- Đọc trong nhóm.
- 1-2 nhóm đọc bài trước lớp. - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu.
- Vì suốt mười mấy ngày, cậu phải vẽ rất nhiều trứng.
- Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như thế nào?
- Giải nghĩa từ: Phục hưng.
- Theo em những nguyên nhân nào khiến cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ nổi tiếng?
4. Đọc diễn cảm.
- Gv hướng dẫn hs tìm đúng giọng đọc. - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm. - Tổ chức thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét.
tỉ mỉ, miêu tả nó trên giấy vẽ chính xác. - Trở thành danh hoạ kiệt xuất.... của thời đại phục hưng.
- HS nêu.
- Vì ông đã khổ luyện nhiều năm. - 1 HS đọc cả bài
- HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc diễn cảm.
C. Củng cố - dặn dò :- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Chuẩn bị bài sau. TOÁN : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Vận dụng được tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân, nhân 1 số với 1 tổng (hoặc hiệu) trong thực hành tính, tính nhanh.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.III. Các hoạt động dạy học: III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng làm bài tập 2 T68( trên)
B. B i m i:à ớ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài: 2.Vào bài:
Bài1 : Gọi HS nêu yêu cầu. - GV viết các biểu thức lên bảng
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách nhân 1 số với 1 tổng hoặc hiệu
- GV yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở
- Nhận xét chữa bài
Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV viết các phép tính lên bảng.
- GV yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở , nhắc HS vận dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép nhân để tính.
- Nhận xét chữa bài
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS nhắc lại cách nhân 1 số với 1 tổng hoặc hiệu.
- HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở ( dòng 1)
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở a. 134 x 4 x 5 = 134 x(4 x 5) = 134 x 20 = 2680 5 x 36 x 2 = 36 x(5 x 2) = 36 x 10 = 360 b. 137 x3 + 137 x 97 = 137 x ( 3 + 97) = 137 x 100 = 13700
Bài 4 : Gọi HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề toán. - GV yêu cầu HS tóm tắt và giải toán. - Nhận xét chữa bài. 94 x 12 + 94 x 88 = 94 x ( 12 + 88) = 94 x 100 = 9400 - HS đọc đề toán. - HS tóm tắt và giải toán. Bài giải: Chiều rộng hình chữ nhật là: 180 : 2 = 90 ( m) Chu vi hình chữ nhật là: (180 + 90) x 2= 540 ( m) Diện tích hình chữ nhật là: 180 x 90 = 16200 ( m2) Đáp số: 540 m 16200m2 C. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét chung tiết học.
- Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau.
KHOA HỌC: NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG
I. Mục tiêu:
Nêu được vai trò của nướctrong đời sống, sản xuất và sinh hoạt:
+ Nước giúp cơ thể hấp thụ được những chất dinh dưỡnghoà tan lấy từ thức ăn và tạo thành các chất cần cho sự sống của sinh vật. Nước giúp thải các chất thừa, chất độc hại.
+ Nước được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày, trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp.