III. Các hoạt động dạy - học:
A. Kiểm ra bài cũ : - Chữa bài tập 1 tiết trước.
B. B i m i:à ớ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm 4. - Y cầu 1 nhóm làm phiếu to.
- Chữa bài, nhận xét.
- Hs nêu yêu cầu của bài.TL nhóm 4 + Chí có nghĩa là: rất, hết sức( biểu thị mức độ cao nhất): M: chí phải.
chí lí, chí thân, chí tình, chí công.
+ Chí có nghĩa là ý muốn bền bỉ theo đuổi một mục đích tốt đẹp. M: ý chí. chí khí, chí chương, quyết chí.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, chốt lại lời giải đúng. - Giúp hs hiểu nghĩa các từ khác. Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu hs làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu. - Gọi đọc các câu tục ngữ
- Các câu tục ngữ khuyên ta điều gì? - Gv giúp hs hiểu nghĩa đen của câu tục ngữ.
- Nhận xét.
- Hs nêu yêu cầu của bài. Hs làm bài: + Nghị lực: sức mạnh tinh thần làm cho con người kiên quyết trong hành động, không lùi bước trước mọi khó khăn. a, kiên trì c, kiên cố
b, nghị lực d, chí tình, chí nghĩa. - Hs nêu yêu cầu của bài.
- Hs lựa chọn các từ điền vào chô trống Các từ điền theo thứ tự: nghị lực, nản chí, quyết tâm, kiên nhẫn, quyết chí, nguyện vọng.
- Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs đọc các câu tục ngữ.
- Hs nêu ý nghĩa của các câu tục ngữ.
C. Củng cố - dặn dò :
- Học thuộc lòng các câu tục ngữ. - Chuẩn bị bài sau.
Ngày dạy: Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC.
I Mục tiêu:
- Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể được câu chuyện( mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc nói về người có nghị lực, ý chí vươn lên trong cuộc sống.
- Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện.
- HS K- G kể được câu chuyện ngoài SGK; lời kể tự nhiên, có sáng tạo.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});